最新语文版语文选修第16课《墨池记》ppt课件1.ppt

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1、,曾巩,墨 池 记,关于墨池的记载 除荀伯子临川记中有王羲之墨池的记载外,浙江省永嘉县积谷山中也有一个水池,池旁刻有米芾所题“墨池”二字,庐门归宗寺内也有王羲之的洗墨池,此外湖北蕲q水(蕲春、浠水一带)等地亦有类似遗迹。这些遗迹有些当然是后人的附会,但也可见人们对王羲之勤奋精神的钦佩和仰慕之情。,关于墨池 墨池,写字时供洗笔洗砚的水池。文中所记墨池在江西临川,相传为晋朝大书法家王羲之学习书法的墨地遗迹。,王羲之,王羲之(303-361/321-379),东晋书法家,字逸少。 原籍琅琊人(今属山东临沂),居会稽山阴(浙江绍兴)。官至右军将军,会稽内史,人称“王右军”。,王羲之,出身于两晋的名门望

2、族。十二岁时经父亲传授笔法论,“语以大纲,即有所悟”。他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山,博采众长,草书师法张芝,正书得力于钟繇。观摩学习“兼撮众法,备成一家”,达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。,王羲之是中国最伟大的书法艺术家之一,被后人誉为行书天下第一,他的书法线条如行云流水,字体风流潇洒。前人评他的笔势说“飘若浮云,矫若惊龙”,世人称他为“书圣” 。,曾巩(10191083),字子固。 北宋散文家,“唐宋八大家”之一 。曾巩的思想属儒学体系,他赞同孔孟的哲学观点,强调“仁”和“致诚”,认为只要按照“中庸之道”虚心自省、正诚修身就能认识世界和主宰世界。曾巩的

3、文章对后世的影响也很大。,曾巩简介,文学常识,唐宋八大家,唐朝:韩愈 柳宗元,宋朝:苏轼 苏洵 苏辙 欧阳修 王安石 曾巩,记是古文中一种不定体。叙事、写景、状物的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点。想一想全文的中心意思是什么?,整体感知,结构内容,第一部分(第1段)首先直接说明墨池的所在,接着指出古迹不实,然后强调不由天成,而须“以精力自致”由物及人,题小意宏,发人深省。 第二部分(第2段)交代作“记”缘由,讽谕宣扬不当。 第三部分(最后一段),交代写作时间、作者,属于“记”这种文体的固定体例。,文章主题,文章从记述墨地遗迹入手,指出王羲之的书法达于精妙的境

4、界,是“以精力自致”,并非出于“天成”,从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理,勉励人们刻苦学习,提高道德修养。,记述墨池遗迹,书法达于精妙的境界,是“以精力自致”,非“天成”。,阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理。,勉励人们刻苦学习,提高道德修养。,人、事,道 理,(先叙),(后议),1、 “墨池”在什么地方?有什么典故? 2、作者认为王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么? 3、曾巩想借墨池的传说阐明什么道理呢?你能从文中找出相关的语句吗?,合作探究,1.作者认为王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么? 作者认为王羲之在书法方面的巨大成就不是自然天成的,而是靠勤学苦练取得的。 (“盖亦以精力自致者,非天成也。”),合作探究,合作探究,2.抚州学官王先生,书“晋王右军墨池”六字于楹柱间并邀曾巩为墨池作记的目的是什么? 目的是推崇王羲之的书法技巧,用王羲之勤学苦练的事迹劝勉自己的学生。 (“其亦欲推其事,以勉其学者邪于”)。,王羲之书法欣赏,王羲之书法快雪时晴帖,王羲之书法作品,王羲之书法兰亭集序,王羲之书法作品:丧乱贴,丧乱帖,乐毅论局部,王羲之作品,

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