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1、第 1 页 辅导员月工作计划怎么写1 特征码 QcTcNmVyNqEvWYrvJbLn 一、安全问题 安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。 在我的工作中，安全分为三个方面： 1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行 （主要是针对目前 h1n1 疫情，班级预警员的指定） ，信息机构 的建立与运行等，首先保证人身安全不受伤害，其实保证对于 班级情况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。 2、心理安全。主动与系部分管心理健康工作的辅导员联系，通 过大规模心理调查，建立新生心理档案，收集各种相关信息， 随时了解实际情况并决定是否采取措施。每个人都需要心理档 案齐全，掌握进程，及
2、时进行心理咨询，保证心理健康，进而 保证全部的安全。 3、宿舍安全。积极配合学院后勤保障部，争取每周至少两次深 入寝室了解学生情况。这样，不仅及时了解学生的生活状况与 宿舍卫生情况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行 安全隐患排查。 二、新生工作 本学期，由于工作需要，成为 xx 级新生辅导员，在配合学院迎 第 2 页 新工作的同时，完成以下几个任务： 1、在系部领导下，耐心、细致做好新生接待工作,给新生和新 生家长留下好的大学印象。 2、配合学院、系部完成对 xx 级新生的入学教育工作，不断提 高学生的政治觉悟和思想认识水平，希望通过入学教育，新生 能树立大学意识、明确大学学习目标、尽
3、快融入大学生活。使 新生从入学初形成良好的学习、工作习惯，成为有理想、有纪 律、有知识、有修养的新一届大学生。 3、迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速 解决。观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感， 从一开始坚持每周日利用晚点名进行周讲评。 4、建立并落实班委工作制度，一开始，就要求形成班委每周与 辅导员汇报工作制度；要求团支部书记每学期始末对班级同学 进行一次思想状况调查，了解同学们的实际情况。 5、督促学生手册的学习，要求人人过关。 6、抓好同学们从中学到大学的角色转变工作，通过座谈、咨询、 讲座等方式，帮助新生进行职业生涯规划，制定 3 年的学习计 划，促进新
4、生尽快适应大学生活。 7、做好“9 个 1”工程（见好第一面、组建好第一届班委会、 争取让每个学生都有一个锻炼的岗位、交一次特殊班费、安排 新生过好第一个国庆长假、构建一组沟通的平台、争取和每个 学生单独做一次深入的谈心、策划好一次主题班会、对学生做 第 3 页 一次期末述职） 8、配合学院、系部组织的各项工作。 三、学风建设 宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互 帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上，通过努 力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，逐步 养成良好的学风，具体工作如下： 1、完成各班班级口号征集，制定各班班级的近期目标与远期规 划，使整个
5、班级有奔头，有章可循。 2、继续坚持晚自习制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和 寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯和生活习惯、并 有一个轻松干净的生活环境。 3、坚持做到经常性的随堂听课，积极及时与教研室老师交流、 沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。 4、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察 每个学生的特长，积极鼓励，侧重培养。 四、人文氛围 努力构建和谐的人文氛围，是一个长期而且系统的工程，个人 认为人文氛围可以分为三个最基本的方面：以人为本、文化氛 围、积极表达。 1、以人为本更是一种素质的体现，充分尊重每个学生独立、自 主、人格、性格等等。把大学生看作一个完整的人
6、，而不单纯 第 4 页 是个学生，给学生们充足的自由空间，鼓励个性的同时，积极 地引导。 2、文化氛围并不是个虚无的概念，而是鼓励学生们多读书、读 好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍，促进自己 的修养素质，也读各个专业各个学科的书籍，扩大自己的认知 范围和知识面。读书的本身就是文化的体现，而只要在读书， 书读多了，我们就是在建立一种文化氛围。 3、表达有两种方式，口头表达和书面表达。鼓励同学们不要放 过任何一次能当众说话和与老师、大家、优秀的人交流的机会， 并慢慢的变得善于表达。锻炼学生的文字驾驭能力，同学们不 一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文 章，而且非写得既
7、通顺又扎实不可。 五、服务工作 “我们的工作就是服务，服务无大事，细节定成败；完成职责 内工作，把职责内工作做满意” 。这是学院的服务理念，引用到 我个人的工作岗位，就需要完成具体的几项工作： 1、贫困生是我们学生中一个特殊的群体，除了配合学生工作处 的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，严格按照相关规定，公 正、公平、公开地统计出各班级贫困生名单之外，更要帮助他 们树立自信自强的观念，诚实诚信的品质。 2、全面、正确、客观地了解学生、评价学生，认真做好学生评 优、推优工作。以 第 5 页 以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、 积极的生活态度。 3、加强与学生家长之间的联系，并
8、做好相关记录。 4、通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想 状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决 他们的思想问题。 5、做到生活上关心学生，及时协调学生的课程冲突、变化的问 题，对于学生提出的各类问题，及时解决。 六、提升自己 不断提高自己的综合素质。教育者必先受教育。只有具备了良 好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引 路人，争取做学生的“人生导师” ，用自己的思想、品德、行为、 学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求 自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素 质得到全面提高。 七、特色创新 1、利用假期，反复修订
9、了十八条 ，计划先在一部分同学中 推行，利用学生影响学生，使同学们忙起来，学起来，快乐起 第 6 页 来。具体内容附后。 2、计划在新生中推行读书工程，促进同学们自我学习（其中包 括向学生推荐读书书目；指导学生写读书笔记和读后感；开展 主题征文比赛；试开展周末影院活动；以演讲、辩论为组织形 式，培养学生思辩能力。 ） 3、构建学生学业预警系统 这七个方面，将是我工作的主要思路。除此之外，沟通平台的 方式开发、学生干部的发现与成长，培养学生独立思想、促使 学生开阔自己的眼界等为主线外的支线。这些方面都需要在实 践中不断地的思考，当然，也会依据现实情况会进行适当调整。 我有一种教育理想，也许只是个简单的目标，即希望能带出一 届才华横溢、敢说、敢做、敢当的学生，别无他求。也许理想 化的东西会遇到现实地不断腐蚀，但我心不会改变，面对挑战， 我会坚持下去，面对挫折，我会坚持下去，我希望若干年之后 我真的有这样一届学生！