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1、,分享 捏捏你的头呀！好多好多油呀！ 捏捏你的耳呀！将来是大款儿呀！ 捏捏你的肩呀！工作要拔尖呀！ 捶捶你的背呀！工作别嫌累呀！ 捏捏你的腰呀！好多好多膘呀！,指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。,POWERPOINT,孩子在幼儿园每天都应该学到哪些？,父母问：孩子，今天幼儿园里教了什么？你学到了什么？,一日生活中的点点滴滴，每个
2、环节、每个活动都是学习，良好习惯的培养、快乐的游戏、集体的探索活动都是符合幼儿年龄特点的学习。,幼儿在幼儿园的每个时刻、 每个环节都由教师精心设计。 争取让幼儿在园的每一分钟都过的富有教育意义。,生活活动,区域游戏活动,集体教学活动,基本礼貌,卫生习惯,进餐习惯,午睡习惯,如厕习惯,安全规则习惯,运动习惯,区域游戏活动：自由玩耍不是放羊,教学活动,分享日,家长可以这样问，步步深入，弄清孩子学了什么？,一问孩子情绪情况：,每天接到孩子后问孩子想妈妈了吗? 今天在幼儿园你快乐吗? 今天跟谁玩了?玩什么了?好玩吗? 能和我一起玩玩那个游戏吗? 今天有什么最开心的事? 什么事情让你感觉不开心？,二问孩
3、子生活情况：,今天有没有主动多喝水? 睡觉情况怎么样? 有没有正常大便? 今天吃饭情况怎么样? 午餐都吃什么了? 今天学到了什么新本领?,三问孩子区域活动情况：,今天在活动区时间你去哪个区了? 玩什么玩具了? 和哪个小朋友玩了?有什么发现? 遇到了什么问题?怎么解决的? 你最喜欢哪个区?,四问孩子集体教学情况,为了了解孩子的学习情况，家长需要阅读各班家长园地的周工作安排，能够展示在家长园地的学习内容，比如儿歌、歌曲、故事等教师们也都会张贴在此，家长了解后可以根据内容有针对性地对孩子进行提问， 比如，宝贝能把你们今天学的歌曲给爸爸唱一遍吗? 能教教妈妈你们新学的儿歌吗? 能把今天宝宝画的画也教爸爸吗?当你这样用心，有技巧地问，才能真地了解孩子在幼儿园的情况，心里也会更有数，更踏实。,谢谢大家！,一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。,