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1、第 1 页 高中班主任 20XX 年学期工作计划1 特征码 eGjiUaXsjGhmdckZeyOh 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态， 以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发 学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高 考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲 望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、 善沟通的班级管理队伍，全方
2、位参与班级管理，让每一位学生 都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、 老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗 位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 第 2 页 4、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负 责班级学习工作； 开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助 学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同 学之间的友谊，相互推动，共同进步
3、。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名 人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、关爱学生（班主任工作计划中的重点） 1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴 心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想 情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高 学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老 师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提 供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加强对落后学生的思想
4、、情感交流，学习方法 的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、 自尊心。 第 3 页 4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学 生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公 布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。 5、加强学生心理教育，促进健康成长。 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行 心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划 和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师 沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的
5、状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高， 注重效率，形成合力。 初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语， 只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作； 我深信天道酬勤，但求无愧于心。 1、 继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要 讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量 对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之 以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才 又成人。 2、 抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现 思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从 第 4 页 正面教育
6、稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现 这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学 生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将 会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班 检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻， 将在班主任工作中扣去 0.2 分/人次，要求班主任三次签到制， 不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范 围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣 0.5 分/次)。 目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关 心他。 3、 抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起 始阶段一定要让每位学生
7、端正学习态度，形成良好的学习氛围， 对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励， ，对成绩稍差一点的学生 不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三 年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学 生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一 类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可 能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班 加点的在学习，将会看到 09 级希望，才会体现一个班级的学习 风气是否浓厚。 4、 坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶 段的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早 第 5 页 退一次扣 0.2 分.一
8、次未参加的扣 0.5 分.班主任教研会一定要 以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发 点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效. 5、 年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和吸收班主任 经验，一定要带好届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无 法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教 育，问题严重的尽管是高三也要替换。 6、 高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级 操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤 率等方面的综合评定。 7、 继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学 生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要 准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学 生的作用，也可以达到督促教师的作用。 8、 班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽 带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同 科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的 科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一 等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如 果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这 只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。 第 6 页