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1、瓦尔登湖（节选）,亨利梭罗,湖光山色,水清见底,湖底风光,流水潺潺,在水一方,一、作者简介：,亨利大卫梭罗，美国著名作家，1817年7月12日出生于马萨诸塞州康科德镇。 1837年毕业于哈佛大学，毕业后他回到家乡以教书为业。1841年起他不再教书而转为写作。 在著名作家爱默生的支持下，梭罗开始了超验主义 .,二、检查预习,深邃,终年不涸,上涨,峰峦,葱郁,黄澄澄,霓虹,蜿蜒,铺就,湖泊,映衬,模样,湛蓝,一泓清水,寒光熠熠,Su,zhng,lun,p,yng,zhn,n,Wn yn,m,p,cng,chng,hng,y,h,1、正音,2、辨字形,湛 湛蓝 椹 桑椹 邃 深邃 遂 遂愿,融 融解
2、 溶 溶化 澈 清澈 辙 车辙,莹 晶莹 茔 坟茔 嬉 嬉戏 嘻 嘻嘻哈哈,3、记词义,深邃： 璀璨： 了如指掌：,深 深奥,形容珠玉等光彩鲜明,形容对情况非常清楚， 好像指着自己的手掌给人看。,三、合作学习,1、品文题：你从题目上读出点什么？,文章的题目是其标志，也是它的脸面之所在。本文以“瓦尔登湖”为题，朴素而不普通，大方而不庸俗，既点明了文章描写的主体，同时又以“水”的清灵引入文章，使人未读其文，先感其意。,2、品结构,瓦尔登湖,一、（1）湖水的特点及环境,二、（23）湖水的色彩变化,三、（46）湖水的清澈,四、（7）湖水的未来,总,分,总,3、品主旨,全文细腻地描绘了瓦尔登湖的优美景色
3、，细致入微地描写了湖水的颜色变化，沁人心脾，引人入胜。表达了作者热爱自然、融入自然的思想情怀。,1、本文描写了瓦尔登湖的哪些特点？,美丽的湖光水色：深邃、清澈,四、课文研讨,2、作者是怎样来写湖水的颜色变化的？,远近结合，动静相生，有点有面。从多个角度观察和描绘颜色变幻。,3、为什么“近岸的湖水呈现一片鲜嫩的碧绿？,这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了效应。,4、研读文本的最后一段，思考：在这里作者抒发了一种怎样的情感？,一是对瓦尔登湖的歌颂，由此推广到对整个大自然的歌颂。,小结： 本文描写了瓦尔登湖的美丽的湖光水色，抒发了作者观景时的丰富感受，表达了皈依大自然的心愿。,将本文与徐迟的黄山记比较阅读，想想两位作者对待自然的态度有什么不同。你更赞赏谁的态度？说说你的理由。,五、思考,再见,2005年3月,