【K12配套】最新粤教版语文必修五第19课《报任安书》ppt课件.ppt

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1、真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。 鲁迅,说英雄谁是英雄?,廉颇蔺相如列传 屈原列传 信陵君窃符救赵,记载英雄 的史书,首席的英雄司马迁,报任安书,司马迁,文学常识 司马迁,字 ,生活在_时代。他花16年时间完成了我国历史上第一部_体通史史记。记述了从轩辕黄帝到_ 年间三千多年的历史。史记按体例可分为五部分:历代掌握政权的帝王在事记“_”,记叙诸侯王国的兴亡始末及某些王侯的家世体系的文章“ ”记各个不同类型、阶层人物的传记“_”,记述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展的“_”,各历史时期帝王、诸侯、将相的简单年表“_”。其130篇,52万字。 史记具有很高的历史价值

2、和文学价值,被鲁迅称誉为“史家之绝唱,_”。,子长,西汉,纪传,西汉武帝,本纪,世家,列传,书,表,无韵之离骚,“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题多为“报书”“答书”“与书”“上书”“寄书”等。,解题,任安,字少卿,西汉荥阳人。年轻时比较贫困,后来做了大将军卫青的舍人,由于卫青的荐举,当了郎中,后迁为益州刺史。征和二年(前91)朝中发生巫蛊案,江充乘机诬陷戾太子(刘据),戾太子发兵诛杀江充等,与丞相(刘屈髦)军大战于长安,当时任安担任北军使者护军(监理京城禁卫军北军的官),乱中接受戾太子要他发兵的命令,但按兵未动。戾太子事件平定后,汉武帝认为

3、任安“坐观成败”,“怀诈,有不忠之心”,论罪腰斩。,司马迁因李陵之祸处以宫刑,出狱后任中书令,表面上是皇帝近臣,实则近于宦官,为士大夫所轻贱。任安当时曾写信给他,希望他能“推贤进士”。司马迁由于自己的遭遇和处境,感到很为难,所以一直未能复信。后来,任安以重罪入狱,司马迁担心任安一旦被处死,就会永远失去给他回信的机会,使他抱憾终生,同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤,于是写下了这篇报任安书。,司马迁在此信中以无比激愤的心情,向朋友、也是向世人诉说了自己因李陵之祸所受的奇耻大辱,倾吐了内心郁积已久的痛苦与愤懑,大胆揭露了朝廷大臣的自私,甚至还不加掩饰地流露了对汉武帝是非不辨、刻薄寡恩的不满。 信

4、中还委婉述说了他受刑后“隐忍苟活”的一片苦衷。为了完成史记的著述,司马迁所忍受的屈辱和耻笑,绝非常人所能想象。但他有一条非常坚定的信念,死要死得有价值,要“重于泰山”,所以,不完成史记的写作,绝不能轻易去死,即使一时被人误解也在所不惜。就是这样的信念支持他在“肠一日而九回”的痛苦挣扎中顽强地活了下来,忍辱负重,坚忍不拔,终于实现了他的夙愿,完成了他的大业。,检查预习,正音 头枪地(qing) 伏法受诛(zh) 暴肌肤(p) 箠 楚(chu) 圜墙(yun) 占卜(b) 囹圄(y) 槛(jin) 缧绁(li) 愠色(yn) 倜傥(t tng),1、对照注释朗读课文。 2、将注释下的注音、部分疑难

5、词语的注释写到原文中,并划出有疑难之处。,朗读课文 体会音韵之美,思考:从课题和背景介绍看,这是一封复信,其回复的内容是什么呢?又是怎样具体展开的? 此文大意是讲“刑余之人”难以“推贤进士”,唯有隐忍苟活,著书以偿前辱之债。 复信目的:对任安“推贤进士”的期望“略陈固陋”。(第2段) 复信内容:地位低下(主上所戏弄,流俗之所轻),身遭极辱,不能胜任。(第3、4段) 效古之贤人忍辱负重,退而著书,“思垂空文以自见”。(第5、6段) 再次表现自己无可比拟的忧愤处境,点明自己有负嘱托的原因。(第7段),太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下:曩(nng)者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务。,太史公:司

6、马迁所任官职。司马迁28岁接任父亲的职位,担任太史令。古代书信常在开头先列具写信人的官职姓名。 牛马走:供驱使的人,如牛马一般。这里是作者的谦称。 再拜:拜两次,表示恭敬。 言:陈述。 足下:古代对人的敬称。 曩者:从前。 辱:委屈 以为务:把作应当做的事情。 务:事、任务。当时司马迁任中书令(由宦官担任,掌管推选人才和文书等),能较多地接近皇帝,任安希望司马迁利用自己的条件向皇帝举荐人才。 推:推荐。 进:引荐。 贤、士:有才德的人。,意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗人之言,仆非敢如此也。请略陈固陋。阙(qu)然久不报,幸勿为过!,意气勤勤恳恳 :情意诚挚恳切。 (古今异义) 望 :怨望

7、,埋怨。 不相师:不效法您。相,这里指对方。 固陋:固塞鄙陋(的意见)。 阙然 :(时间)隔了很久。 幸:希望。 为过:见责。过,责备。,简析: 第1段,先是写信的客套话。 第2段,说明任安来信的内容,再就答复迟表示歉意。 “略陈固陋”是本段的核心,由此引出自陈己志。,仆之先人非有剖符丹书之功,文史星历,近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡优所畜,流俗之所轻也。假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?,固:本来。 所戏弄:不重视的、当作玩物的。 倡优所畜:像乐师优伶那样被豢养。 倡优:名词作状语,像乐师优伶一样。 轻:轻视 伏法受诛:接受法律的制裁,接受死刑。 亡:丢失。 何以异:有什么不同?,

8、而世又不与能 死节者比,特 以为智穷罪极, 不能自免,卒 就死耳。何也? 素所自树立使 然也。,死节者:为坚守自己的节操而死的人。为而死 比:并列,相提并论。 特:副词,只、仅仅。 智穷罪极:指方法用尽,因为罪行 实在太重而无法开脱。 卒:终于。就死:走向死亡,接受死。 素所自树立:平素自己用来立身的。 指从事的职业和所处的地位。古今异义,概述第3段第一层: 先说祖先的职务不为天子所重,为世俗所轻,再说自己假如不选择受腐刑,而是“伏法受诛”,在周围人眼里,自己是罪有应得,并不能显示出自己有什么气节。,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。,固:本来 或:无定代词,有的、有的人。 于

9、:比。 用之所趋异:因为死的意义不一样。 用,介词,因为。之,代词,代人。趋:追求。,太上不辱先,其次不辱身,其次不辱理色,其次不辱辞令,其次诎(q)体受辱,其次易服受辱,其次关木索、被箠(chu)楚受辱,其次剔毛发、婴金铁受辱,其次毁肌肤、断肢体受辱,最下腐刑极矣。传曰:“刑不上大夫。”此言士节不可不勉励也。,辱:使动,使受辱 诎,同“屈”。 被:遭受。 剔:剃光,婴:绕。如“素婴疾病” 极矣:到顶点了。,猛虎在深山,百兽震恐,及其在槛阱之中,摇尾而求食,积威约之渐也。故士有画地为牢,势不可入;削木为吏,议不可对,定计于鲜也。,猛虎在深山里,百兽都震惊恐惧,等它到了陷阱或兽笼里,就得摇着尾巴

10、乞求食物,这是由于长期用威力约束,逐渐形成的结果。因此,即使有个在地上划出的监牢,士人也绝对不能进去;有个用木头削成的狱吏审判你,也不能去对答。受刑之前就决计自杀,这才是鲜明的态度。,10月15日,云南昆明野生动物园内,一只老虎任人摆弄,与游客合影。 在该野生动物园,游客与老虎合影是一项收费服务。园方有关人员将一只孟加拉虎拴在木台上,供游人拍照合影。 新华社发(李理 摄),原文:今交手足,受木索,暴肌肤,受榜箠,幽于圜(yun)墙之中,当此之时,见狱吏则头枪(qing)地,视徒隶则心惕息,何者?积威约之势也。及以至是,言不辱者,所谓强(qing)颜耳,曷足贵乎!,交手足:手脚被捆绑。 交,交叉

11、,这里可译为“捆绑”。 暴:裸露。P 头枪地:用头碰地。同 “抢”,碰撞 及以至是:等到了这种 地步。 以同“已”,已 经。,强颜耳:厚脸皮罢了。耳,语气助词,而已、罢了。 曷:即“何”,怎么。 足:值得, 贵:称道 ,尊重,原文: 且西伯,伯也,拘于羑(yu)里;李斯,相也,具于五刑;淮阴,王也,受械于陈;彭越、张敖,南面称孤,系狱抵罪;绛侯诛诸吕,权倾五伯,囚于请室;魏其(j),大将也,衣(Y)赭()衣,关三木;季布为朱家钳奴;灌夫受辱于居室。,西伯:周文王的封号。 伯(也):方伯,即一方诸侯之长。殷纣时他是西方诸侯之长,故称。 拘于羑里:周文王曾被殷纣王拘禁。羑里,今河南汤阴县北牖城。,

12、李斯:战国末年上蔡(今河南上蔡县西)人。帮助秦始皇统一全国,任秦丞相。秦二世时,李斯被赵高陷害,最后被腰斩、灭三族。 具于五刑:受遍五种刑罚。至于他受了哪五种酷刑,未详。 衣:穿,原文: 此人皆身至王侯将相,声闻邻国,及罪至罔(wng)加,不能引决自裁,在尘埃之中。古今一体,安在其不辱也?,罪至罔加:罪名临头,法网加在身上。 罔:同“网” 决:引决,自裁都指自杀 一体:一律、一样。 安在其不辱也:“其不辱也安在”的倒装。,原文: 由此言之,勇怯,势也;强弱,形也。审矣,何足怪乎?夫人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟,至于鞭箠之间,乃欲引节,斯不亦远乎?古人所以重施刑于大夫者,殆为此也。,勇怯,势也

13、:勇敢或胆怯,是在不同形势下显示的。 强弱,形也:强大或软弱,是在具体情况下表现的。 审矣:明白了。,稍:逐渐 陵迟:志气衰微(区别凌迟) 斯:指示代词,这。 殆:副词,大概、恐怕。,思路分析: (1)作者先叙述自己卑微的身份。 (2)接着写卑微的地位带来的后果:我的死是无足轻重的。命如蝼蚁草芥,有什么价值可言? (3)引出人的生命价值,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。生命的价值是轻是重,要自己选择。 (4)然后,摆出士人对于羞辱与生死的态度:士人一方面洁身自好,不使自己受到羞辱,一方面当羞辱加身时,决计自杀,以死保持自己纯洁的名声。但是作者笔锋一转,举出古代周文王等一大批王侯将相受辱的事

14、例,说明无论是王侯将相还是微不足道的草民,都有可能受辱,受辱是人生常事,不足为奇。那么,没有在受到羞辱自杀,已受辱再自杀,已经迟了,自杀没有什么意义了。以此引出下文:阐述自己受辱后不自杀 的原因 。,研习第3段:此段在内容上与无法“推贤进士”有何关系?,一是说自己史官地位低微,“为流俗之所轻”,与“蝼蚁”无异; 一是说自己身受极辱,如虎陷“槛阱”,“积威约之渐也”。下狱受刑,是作者一生中最惨痛的打击,侧面说明帝王的刻薄寡恩;加之原本就低贱的地位,这就交代了自己不能完成任安期望的“推贤进士”的任务的原因。,口头翻译试试吧!,夫人情莫不贪生恶(w)死,念父母,顾妻子。至激于义理者不然,乃有所不得已

15、也。今仆不幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤立,少卿视仆于妻子何如哉?,顾:顾念。 妻子:妻子和孩子. 至:至于。 激于义理者:被正义、真理所激发的人。于:被。,不然:不这样。指心中有理想的人与常人不同,不会“贪生恶死,念父母,顾妻子”。 “今仆不幸 仆于妻子何如哉?”这句是说,自己没有家人可牵挂,对妻子、孩子的情分也不深。,人之常情都是爱惜生命,厌恶死亡,顾念父母妻儿的。至于被道义激发的人就不是这样了,是因为他们有不得已的地方啊。现在我不幸父母早亡,又无同胞兄弟,孤身一人活在世上,你看我对妻子儿女的态度又怎样呢?,原文:且勇者不必死节,怯夫慕义,何处不勉焉。仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,

16、何至自沉溺缧(li)绁(xi)之辱哉?,必:一定 颇:很。 识:明白。 分:界限、原则。 沉溺:陷身、陷入。,况且勇敢的人不一定以死殉节,怯懦的人只要仰慕节义,什么情况下不能勉励自己呢!我虽然怯懦,想苟且偷生,但也还懂得偷生与赴死的界限,何至于自甘陷身牢狱之中去受辱呢!,原文:且夫臧(zng)获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎?所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世而文采不表于后世也。,引决:自杀. 况仆之不得已乎:何况我已经(到了)没有任何办法可想(的地步)呢? 隐忍:克制忍耐.,幽:包围、囚禁. 粪土:指监狱,即受屈辱的地方。 恨:古今异义,此为遗憾 私心有所不尽:指内

17、心想做的事尚未完成。 文采:指文章。,况且奴隶婢妾还能去自杀,何况我这种处于不得已境地的人呢!我克制忍耐、苟且偷生,囚禁在污秽的监狱之中也不肯死去的原因,是遗憾心中想做的事尚未完成,如果平平庸庸死了,文章不能流传给后代啊。,问题研究,根据前四段概括说明司马迁受极辱而不自杀的原因。,1、说明自己的职务不为天子所重,更为世俗所轻,死了毫无价值。 2、说明若要自杀应在受辱之前 3、不自杀的原因是为了完成史记,让“文采表于后世”。,5.古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚

18、秦,说难、孤愤;诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。及如左丘无目,孙子断足,终不可用,退论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。,摩灭:磨灭 摩同“磨” 拘而演:被拘押而演绎 厄而作:困穷而著作了 厥:才,副词 膑脚:被截去膝盖骨。,修列:编著 迁:被贬。 大底:底同“抵”,大都。 发愤:抒发愤懑,古今异义。 垂:流传,如永垂不朽,找同义词:哪些词是写作的意思呢?,古时候虽富贵而名声却泯灭不传的人,多得无法记述,只有卓越不凡的特殊人物能够被人称道。周文王被拘禁后推演了周易;孔子困顿不得志而作春秋;屈原被放逐后,才创作了离骚;左丘明失明后,才有国语的写作;

19、孙子被砍断双脚,编撰出兵法著作;吕不韦贬官迁徙到蜀地,有吕氏春秋传世;韩非被秦国囚禁,写出了说难、孤愤等文章;诗经的三百篇诗,大都是圣贤为抒发忧愤而创作出来的。这些人都是心中忧郁苦闷,不能实现他的理想,所以才记述以往的史事,想让后来的人了解自己的思想。就像左丘明失去双目,孙子砍断双脚,终究不可能被任用,便隐退而著书立说,以此来抒发他们的愤慨,想让文章流传后世以表现自己的思想。,这一段举这么多人的例子, 这些人有何共同之处? 意图何在?,探究思考,他们都是高尚的士人,都受辱, 都隐忍,而完成了伟大的事业。,作者用这些人的例子说明, 对待受辱,引决不是唯一的办法, 这些伟人他们虽受辱, 但是他们隐

20、忍,完成伟大的事业, 生命也因此有了价值,他们的名 字也流传于后世。 他们是自己的榜样。,6.仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之理。上计轩辕,下至于兹,为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都。则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也。,窃:私下。自谦。 网罗:象网一样收集 失:“佚”,散失的 考:考订 稽:考察,如无稽之谈。,究之言:探求天道与人事之间的关系,贯通古往今来

21、变化的脉络,成为一家之言。 草创未就:完成。 就极刑:接受,承受。会遭此祸:恰恰 仆大都:我果真写完这部书,打算把它藏进名山,传给可传的人,再让它流传进都市之中。 责:同“债”。虽:即使,我私下里也自不量力,近来用我那不高明的文辞,收集天下散失的历史传闻,粗略地考订其事实,综合它们的前后始末,考查它们成功、失败,振兴、衰落的规律,推究其成败盛衰的道理,上自黄帝,下至于当今,写成表十篇,本纪十二篇,书八篇,世家三十篇,列传七十篇,一共一百三十篇,也是想探求自然现象与人类社会的关系,通晓古往今来的变化,成为一家之言。刚开始草创还没有完毕,恰恰遭遇到这场灾祸,我痛惜这部书不能完成,因此便接受了最残酷

22、的刑罚而没有怒色。如果我果真能写完这部书,打算把它藏进名山,传给可传的人,再让它流传进都市之中,那么,我便抵偿了以前所受的侮辱,即便是碎尸万段,又有什么后悔的呢!但是,这些只能向有见识的人诉说,却很难向世俗之人讲清楚啊!,36段作者的议论的基本思路是: 1、受辱引决 ,士人应持的态度 2、受辱隐忍完成伟大的事业 (高尚的士人,如周文王等) 3、“我”受辱学习先贤,选择隐忍 为了完成巨著史记,说明史记的规模、体例, 并交代著书的目的,表明作者 忍辱负重是为了著书,想以著 书来洗清耻辱。,第6段说了些什么内容?,7.且负下未易居,下流多谤议。仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以致污辱先人,亦何面目复

23、上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。身直为闺閤之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自解,无益于俗,不信,适足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。书不能尽意,故略陈固陋。谨再拜。,下流:指负罪受辱的地位古今异义。 为:被 累:积累,经历 垢:耻辱,居如往:坐在家中,精神恍恍忽忽,好象丢失了什么;出门则不知道往哪儿走 每沾衣也:每当想到这件耻辱的事,冷汗没有不从脊背上冒出来而沾湿衣襟的。,乃教:竟然 自雕琢:修饰自己,再拜:再次向您

24、致敬,再说,戴罪的处境是很不容易安生的,地位卑贱的人,往往被人诽谤和议论。我因为多嘴说了几句话而遭遇这场大祸,又被乡里之人、朋友羞辱和嘲笑,以致污辱了祖宗,还有什么面目再到父母的坟墓上去祭扫呢?即使是到百代之后,这污垢和耻辱会更加深重啊!因此我肚腹中肠子每日九转,坐在家中,精神恍恍忽忽,好象丢失了什么;出门则不知道往哪儿走。每当想到这件耻辱的事,冷汗没有不从脊背上冒出来而沾湿衣襟的。我已经成了宦官,怎么能够自己引退,深藏隐居山林岩穴,过隐士生活呢?所以只得随俗浮沉,跟着形势上下,来抒发我的悲愤。如今少卿竟教导我要推贤进士,这不是与我的内心相违背吗?现在我虽然想自我雕饰一番,用美好的言辞来为自己

25、开脱,这也没有好处,因为世俗之人是不会相信的,只会使我自讨侮辱啊。简单地说,人要到死后的日子,然后是非才能够论定。书信是不能完全表达心意的,因而只是略为陈述我愚执、浅陋的意见罢了。再次向您致敬。,研习第7段:在结构上有何作用?,7段在内容上又回到作者目前的悲惨处境上,描写自己“肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知其所往”的无限痛苦和寂寞,从而回应第1段,结构十分严密。,理清结构,第一部分:说明任安来信的内容,对答复迟表示歉意,引出自陈己志。 第二部分:申述自己遭受极辱而不自杀的原因。 第三部分:进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的原因,是为了完成史记。 第四部分:书信结尾。,请概括文章的结构特

26、点以及文章的主旨。 总分总结构 借回答任安“推贤进士”数语,围绕一个“辱”字,诉说了自己的不幸遭遇和精神上难以形容的苦痛,表现了自己发愤著书、雪耻传名的顽强意志。,天下奇文,“愤怒出诗人”恩格斯 司马迁因腐刑被深深激怒了,但他并没有停止在愤怒上,而是在此基础上对中国通史进行了认真的整理和思考,并得出了结论,这正是司马迁成为文学家和历史家的原因。 鲁迅有一句名言:“长歌当哭是必须在痛定之后的。” 司马迁正是在“痛定之后”,以史记这部大书“长歌当哭”!晚清的刘鹗在老残游记中指出:“离骚为屈大夫之哭泣,庄子为蒙叟之哭泣,史记为太史公之哭泣,草堂诗集为杜工部之哭泣;李后主以词哭,八大山人以画哭,王实甫

27、寄哭泣于西厢,曹雪芹寄哭泣于红楼梦。”,1、诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。 2、亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。 3、虽万被戮,岂有悔哉!,诗经共三百篇,大都是圣人贤士为抒发愤懑之情而写作的。 也就是想要探究自然和人间的关系,弄通由古至今的变化规律,自成一家的言论。 即使被千刀万剐,我难道会后悔吗?,翻译句子,解释下列划线的词 1、太史公牛马走再拜言。 2、曩者辱赐书,教以慎于接物。 3、素所自树立使然也。 4、魏其,大将也,衣褐衣。 5、审矣,何足怪乎? 6、古人所以重施刑于大夫者,殆为此也。 7、思垂空文而自见。,象牛马一样替人奔走的人。,曩,从前,然,这样,衣,穿,审,清楚

28、,明白,殆,大概 恐怕,见,显示,文言句式 1、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 2、绛侯诛诸吕,权倾五伯,囚于请室。 3、在尘埃之中,古今一体,安在其不辱也? 4、古人所以重施刑于大夫者,殆为此也。 5、盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋。,被动句,倒装句,被动句,倒装句,判断句,古今异义词 1、意气/勤勤恳恳 2、恨私心有所不尽 3、大底圣贤发愤之作也 4、南面称孤,古:情意今:意志和气概 古:诚挚恳切今:勤奋。 遗憾痛恨 抒发愤懑决心努力 面向南方位名词,通假字 1、幽于圜墙之中。 2、见狱卒则以头枪地。 3、及以是也,言不辱者,所谓强颜也。 4、及罪至罔加,不能引决自裁。,圜,通“圆”,指监狱。,枪,通“抢”,碰撞,以,通“已”,罔,通“网”,法网,5、古者富贵而名摩灭,不可胜记。 6、诗三百,大底圣贤发愤之所为作也。 7、网罗天下放失旧闻。 8、则仆偿前辱之责。,摩,通“磨”。,底,通“抵”,失,通“佚”,散乱的文献。,责,通“债”,指下狱受腐刑。,词类活用 1、倡优畜之 2、而世又不能与能死节者次比 3、太上不辱先,名词意动用法,当作乐师优伶 为动用法,为而死 使动用法,使受辱。,

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