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1、班主任如何对待问题学生班主任如何对待问题学生？可能存在教育问题,这可能是一个社会因素,教育总是存在问题,这显然是一个问题学生。有很多学生认为问题是个问题。这个概念是将学生与问题混在一起。我们所谈论的学生在一定程度上参考了规章的范围,即经常不寻求晋升但不符合学生标准的学生。有问题的学生参与行为和心理学的一个方面或几个方面作为学生不应该具有的思想或行为。简而言之,问题是学生必须遇到有问题的学生的问题。问题学生是有问题的学生的子集,与没有问题的学生一样严肃。学习的学生不是太糟糕,或者在某些方面存在障碍。面对两个学生,让我们来谈谈更严肃的学生-问题学生。我相信每个班主任,包括老师,都不想在班上或学校里
2、遇到问题,但这只是每个老师的原始思想。我们不能这样做,但我们可以依靠我们的努力做很少的事情。以下是有关如何处理和解决问题的一些见解。面对问题,许多教师经常受到严厉打击,如体罚和批评。以我自己的方式为例。在初中,也是学生喜欢突出自己的个性和改变主意的时候。如果你使用正确和适当的方法来指导和沟通,你就可以戒掉他们的坏习惯。相反,这种方法是错误的。这将使他们更负面,问题不是我们想到的。那时,班上有一个名叫张xx的男孩。我喜欢我自己的爱好所做的一切。有时候我在课堂上的时候是深夜。大多数原因都是困倦的。有时我用精神来读小说。杂志等,几位老师都说过几次,前几次只是说了一点收敛,但数量不止一次,一次,读小说
3、,老师要我们做课后练习,老师看到这个场景让他收集这本书,但他很冷。结果是老师把书拿回来了。这可能很烦人。他的理由非常简单。是你的老师。上课时,我读了我的小说,张XX反驳道,至少我觉得我没有影响你的班级,但老师不是一个随便的人。结果,老师使用了暴力,并没有太严肃。幸运的是,他没有时间扮演老师。但是给老师留几句话说老师应该小心,将来他会好看,但在学生的沮丧下,张xx被拉出教室并被送回家。接下来的事情很清楚,因为九年的义务,但仍有一个惩罚。从那时起,学生的行为就像往常一样,甚至在他喝酒和喝酒课时,在衣服上使用我们的母语太过分了,老师也没有说过他。班主任之前曾多次说过,但仍然没有效果。幸运的是,他不在
4、每个人的眼中,他默默地向班主任鞠躬致敬。也因为班主任不是很烦人,但作为班主任也要考虑学生的未来,班主任反复让他努力学习,独自说话,最后沉默,班主任很生气,去看看父母。父母无法说他们经常批评和嫉妒他。无论如何,他们现在不能动,但他并不在乎。父母让老师知道如何教育,说他们别无选择,最后失败了。从那以后,他的班主任并没有太沉默。有时班主任完成课程,并说张xx是怎么做的。班主任有时会生气并要求接受培训。有时班主任说太多或太多,他转身离开了。一些学生说校长不得不驱逐他,但在被驱逐之前他还有一个奇迹。有一次,班主任傍晚走在树林里,看到张xx在树的底部喝酒。看到这个后,班主任走了过来,真正走进了同学的心。后
5、来,班主任说他那年毕业了。那天他也喝了。事实上,这名学生不是这样的学生。这是因为家庭原因。他是一位祖母和他的祖母。他的父母对他的祖母并不孝顺。有时候他会打鼾,有时是出于某些原因。奶奶,年轻的年级看到了这一幕。祖母去世后,他没有依赖。回家没有温暖,学校没有人可以依赖,所以它一直是生活中最好的,也就是我想自己做。曾经是因为老师的抱怨和父母的斗争。如今,父母无法控制它。消极的一直让他关心一切。他尊重那些略微和谐的人。他和我了解了他。在了解了这些事情后,班主任也坦诚地打开了他。在去找父母之前,他解释了孩子应该拥有的环境和父母。态度和责任,以及教育孩子的方式,虽然后来我听说父母的变化不是太大,但至少学校
6、班主任正试图帮助他。他还不时给他提问和辅导。他也非常聪明。后来,他们在课堂中间。有些科目在班上名列前茅。课堂老师知道之后,有些课程被填满,有时他们会和班主任一起烹饪。他的学习态度发生了变化,家人开始关注他。班主任也非常看着他,有时他周日和班主任在一起。最后一次毕业是他和班主任一起哭了。这是我初中时的一个问题,也是最有前途的学生之一。最近,我们班上说他测试的学校是陕西师范大学。我不知道他是否想成为一名教师。从上面的例子中,我们可以看出问题学生是认真的,但他们往往不是像这样的学生一样自愿,而是有他们的理由。关键是我们必须真正走进他们的心灵,解构和启迪。这不是体罚或批评。我们必须批评它,但如果双方理解或理解它,我们必须批评它。在启发或批评时不要忘记爱。4 / 4