【K12配套】最新苏教版语文必修二第4专题《金岳霖先生》ppt课件4.ppt

上传人:白大夫 文档编号:3577185 上传时间:2019-09-13 格式:PPT 页数:24 大小:974KB
返回 下载 相关 举报
【K12配套】最新苏教版语文必修二第4专题《金岳霖先生》ppt课件4.ppt_第1页
第1页 / 共24页
【K12配套】最新苏教版语文必修二第4专题《金岳霖先生》ppt课件4.ppt_第2页
第2页 / 共24页
【K12配套】最新苏教版语文必修二第4专题《金岳霖先生》ppt课件4.ppt_第3页
第3页 / 共24页
【K12配套】最新苏教版语文必修二第4专题《金岳霖先生》ppt课件4.ppt_第4页
第4页 / 共24页
【K12配套】最新苏教版语文必修二第4专题《金岳霖先生》ppt课件4.ppt_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《【K12配套】最新苏教版语文必修二第4专题《金岳霖先生》ppt课件4.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【K12配套】最新苏教版语文必修二第4专题《金岳霖先生》ppt课件4.ppt(24页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、文本14 金岳霖先生,金岳霖(18951984.10.19) 哲学家、逻辑学家。字龙荪。湖南长 沙人。 1914年清华学堂毕业。后赴 美留学,1920年获美国哥伦比亚大 学政治学博士学位。1921年后游学英、德、法、意等国。1925年回国。历任清华大学、西南联合大学哲学系教授、系主任,文学院院长。1948年被选为中央研究院院士。1952年后历任北京大学哲学系主任、教授,中国科学院哲学研究所副所长、研究员。1955年被聘为中国科学院哲学社会科学部常务委员。,他一生从事哲学和逻辑学的教学、研究和组织领导工作,是最早把现代逻辑系统地介绍到中国来的逻辑学家之一。把西方哲学与中国哲学相结合,建立了独特的

2、哲 学体系。培养了一大批有较高 素养的哲学和逻辑学专门人才。 现设立有金岳霖学术基金会。 著有逻辑、知识论等; 出版有金岳霖学术论文选、 金岳霖文集等。,走近作者,汪曾祺(192O1997) 现、当代作家。江苏高邮人。 1939年考入昆明西南联合大 学中文系,深受教写作课的沈 从文的影响。1940年开始发表 小说。 1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。1946年起在文学杂志、文艺复兴和文艺春秋上发表戴车匠、复仇、绿猫、鸡鸭名家等短篇小说,引起文坛注目。,1950年后在北京文联、中国民间文学研究会工作,编辑北京文艺和民间文学等刊物。1962年调北京京剧团(后改北京京剧

3、院)任编剧。著有小说集邂逅集、羊舍的夜晚、汪曾祺短篇小说选、晚饭花集、寂寞与温暖、茱萸集,散文集蒲桥集、塔上随笔,文学评论集 晚翠文谈,以及汪 曾祺自选集等。另有一 些京剧剧本。短篇受 戒和大淖记事是他 的获奖小说。,他的作品被译成多种文字介绍到国外。他以散文笔调写小说,写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风,富于地方特色。作品在疏放中透出凝重,于平淡中显现奇崛,情韵灵动淡远,风致清逸秀异。,听课文朗读 整体感知,分析,研讨:,1、这是一篇回忆性散文,第一段总领全文,其中有个句子是全文的核心句,这核心句中有个词是全文的文眼,请读第一段找出来?,“西南联大有很多有趣的教授,金岳霖先生是其中

4、的一位。”,文眼是:有趣,分析,研讨:,2、金岳霖先生是如何有趣的呢?请同学们快速浏览课文找出体现先生有趣之处!,他和云南斗鸡同桌用餐与教授的孩子比试水果的大小。,样子有点怪,有趣之处,“今天穿红毛衣的女同学回答问题”,提问方式别出心裁,“以希奇古怪的问题回答希奇古怪的提问”,幽默的答问,枯燥的学问他觉得好玩,对话式教学,讲座时停下来捉跳蚤把玩,分析,研讨:,3、“有趣”是金先生的主要特色,在其身上,还有重情的一面,试作分析。,1)给逝去的人林徽因过生日。,林徽因是个建筑学家,曾参与国徽和人民英雄纪念碑的设计,她还是个诗人、中国现代作家,风华绝代、聪明过人,她嫁给梁思成后,金先生为她终身未娶,

5、将爱情转化为友情,与梁林夫妇结为友谊深厚的朋友,和他们一家始终比邻而居,给他们照顾孩子。在林徽因死后还给她过生日,可见金先生重于情深于情。,女建筑师林徽因,2)在第五段中林国达溺水而亡后,一向有趣的金岳霖先生在叹惋林国达死了很不幸之余,竟然一节课都没有笑容。,分析,研讨:,4、我们用什么话来评价他呢?还是用汪曾祺的文字来概括吧!请同学们找出文中可以用来概括金先生特点的那句话?,“谁又能想到坐在平板三轮车上东张西望的老人是这样一位一肚子学问,为人天真热爱生活的大哲学家。”,5、通过以上有关金岳霖先生行事的描写,表现了人物怎样的性格特点?,金岳霖的性格较为复杂,在学术上聪明过人,但在现实生活中,不

6、谙世故,头脑单纯;他待人真诚、坦荡,但学生觉得他很可笑。他一心只想学问之事,以致对社会人事的感受理解与众不同,于是从内心到外表都特立独行,没有想到要从众从俗,也正是这种孤独精神和单纯心理,才使他静心做学问,成就了他的学问品格。,分析,研讨:,6、从文章中可以看到当时西南联大怎样的校风、学风?,分析,研讨:,1)宽容个性。教师们充分地保留了各自的个性,金岳霖只是“很多有趣的教授”当中的一个,他外貌、言行奇特,无人干预。,2)思想言论自由。闻一多可以在公开场合大骂蒋介石。,3)学术气氛很浓。当时正是抗日战争时期,尽管战事频仍,纷扰不断,但西南联大教学秩序井然,师生们致力于学问、学术,成为一道独特的

7、风景。,1937年的卢沟桥事变,揭开了中国近代史上抗日战争的序幕。日寇的铁蹄践踏了神州大地,中国人民陷入了水深火热的苦难深渊之中。 北平、天津告急!中国最著名的三所大学“北京大学”、“清华大学”、“南开大学”在战火中惨遭摧残。为保存文化力量,三校合迁湖南,组成“国立长沙临时大学“。 1937年11月1日,长沙临时大学开始上课。不到两个月,南京又陷入敌手。武汉告急,长沙震动!面对华北沦陷、中原动荡、三吴烽火、九夏蜩螗之势,长沙临时大学被迫再南迁昆明,成立“国立西南联合大学“。,国立西南联合大学,观赏西南联大旧照片,西南联大校门,西南联大旧校址,联大校徽,西南联大校歌,西南联大纪念碑,西南联大部分

8、 师生合影照片,西南联大中国文学系三五届师生合影,分析,研讨:,7、本文的语言呈现什么特色?,本文语言平实而有韵味,像朱自清的背影一样自然而少做作,文字简练,不事夸张,只求辞达而已,但却能很好地表现人物的本来面目,表达作者的写作意图。,分析,研讨:,8、本文有怎样的写作特色?,作者为了使文章生动活泼,写人时用漫画式的笔法 。,文章在剪裁布局方面新颖独特。 找准人物的特点,尤其是主要特点;选取最能表现人物特点和文章主题的材料;恰当有序地安排材料,使文章成为有机的整体,综合运用多种写作方法;,语言具有“情韵灵动淡远,风致清逸秀异”的特色。,总结,金岳霖是著名的国学大师,作者对老师充满敬爱的感情,本文即是这种感情真诚流露的见证。作者写作本文,采取了一种轻松活泼、幽默滑稽的笔法,让世人看到一个极其富于个性的活生生的金岳霖。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1