【K12配套】最新苏教版语文必修五第4专题《兰亭集序》ppt课件.ppt

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1、,兰亭集序,王羲之,清风出袖 明月入怀 飘若浮云 游如惊凤,王羲之,有”书圣”之称, 也长于诗文,字和文任意而 行,得自然之妙,风格潇洒脱 放.他曾一度做官,关怀国事, 在政治上有积极用世的一 面,后辞官归田,以山水为娱, 胸怀旷达,为时人敬重.,疏通文意,对照注释,译读文章,将不通之处划出。 有疑难之处互相商讨。,试从每段中找出最能表现作者情感的字眼,乐 痛 悲,由乐而生痛,言痛而生感,终了而言悲.,朗读第一段,请以填空“乐在( )”的形式小 结此段。,贤人、良辰、美景、赏心、佳事, 信可乐也,。,暮春之初 天朗气清,群贤毕至, 少长咸集。,崇山峻岭,清流激湍,茂林修竹,清 流 激 湍,流觞

2、曲水,朗读第二段,思考:作者是如何逐步展开议论,发出痛之感慨的呢?,欣于所遇 所之既倦 向之所欣 已为陈迹 修短随化 终期于尽,死生亦大矣,1、编集兰亭集的由来是什 么?目的又是什么?请用原文回 答。 2、“固知一死生为虚诞,齐彭殇 为妄作”表达了作者怎样的生死观?,东晋是名士风流的时代。他们 崇尚老庄,大谈玄理,不务实际, 思想虚无,寄情山水,笑傲山野。 他们思想消极,行动无为,就像浮 萍之于海水,随波荡漾,飘到哪里 就是哪里。当然,死了就死了,无 所谓,因为死就是生,生就是死. 即所谓“一死生”“齐彭殇” 。,两晋政治恐怖,统治集团内部互相倾轧,残杀现象时有发生。“天下名士,少有全者”。士

3、大夫不满,普遍崇尚老庄,追求清静无为自由放任的生活。,通篇着眼在死生二字。只为当时 士大夫务清谈,鲜实效,一死生 而齐彭殇,无经济大略,故触景 兴怀,俯仰若有余痛。 古文观止,60年代中期、郭沫若先生曾发起一场关兰亭真伪问题大讨论他认为字体、文本都不是王氏原貌,理由之一是文章前面写极乐,突然转为悲痛,悲得太没道理了。你认为呢?,伟大的波斯王克谢尔克谢斯,率领波斯历史 上最大的一支远征军向希腊进军,在阿比多 斯海湾,他检阅全军。他的陆军遮天蔽地, 他的水师布满海湾,他感到荣耀,感到幸福。 但随后他又伤感起来,而且潸然泪下,对他 叔父说:“当我想到人生短暂,想到再过一 百年后,这支浩荡的大军中没有一个人还能 活在世间,便感到一阵突然的悲哀。” 在中国古典文学中,描写聚会欢乐后转入悲 伤的,典型的有:汉武帝行幸河东,中流与 群臣对饮,自作秋风辞,也说:“欢乐 极兮哀情多,小壮几时兮奈老何!”道出了 这种现象的正常和普遍。,对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦多.,曹操,胜景不长,胜宴难再。,王勃,年年岁岁花相似, 岁岁年年人不同。,刘希夷,哀吾生之须臾, 羡长江之无穷。,苏轼,人生似虚化, 终当归空无。,陶渊明,讨论: 谈谈你是怎样认识王 羲之对人生的感悟,结合实 际谈谈你对人生有什么新 的体验?,

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