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1、班主任教育叙事：别样家长会班主任教育叙事：一种不同的家长会在作为班主任一年多的时间里,家长会也开了很多。然而,回顾第一学年的家长会议情况,大部分时间都浪费在贫困学生的学生身上。这部分时间对于优秀学生的家长来说是浪费时间。可以说,家长会的效果并不是真的到了极点,每个阶段的学生家长都可以受益匪浅。从本学期的第一次家长会议开始,我打算采取不同的方法,采用分层方式开设家长会。有些人认为这对学生来说是歧视性的,但事实上,从最后的效果来看,它特别针对学生和家长。性,父母一般反映良好。班级学生根据他们通常的表现分数分为三个级别,包括优秀,中等和贫困学生。在9月25日至27日的三天中,举行了三次家长会议,并邀
2、请家长加入学生。对于优秀的学生,重点是如何与父母一起探索潜能,改善自我管理,自我提升和自我发展。如何提高他们与父母讨论和沟通的能力,每个家长和学生都发表了演讲,可以说这是一种心连心,不择手段的沟通和沟通,因为每个人都是平等的。学生和家长制定计划并制定目标。对于中学生来说,重点是提高学习主动性和积极性,掌握良好的学习方法。学习失明通常是中流学生最容易混淆的问题。它往往容易自我满足,缺乏竞争意识,导致他们的主动性差,但他们无法更好地挖掘自己的潜力,总是处于中等水平。对于有学习困难的学生,重点是学习习惯和家庭作业。如何与父母沟通如何帮助孩子养成良好的学习习惯,如何让孩子按时完成作业。通过为期三天的家长会,虽然我放弃了与家人一起共进晚餐的时间,并放弃了与儿子一起玩耍的时间,虽然我身心疲惫,但从每个家长的眼中,我都深受感动,从他们。在信任的眼中,我觉得这种努力并非徒劳,我坚信父母会议是成功的。会议结束后的第二天,我在学生家中看到了联系人：王老师,昨晚一本十年的书,谢谢！王老师,谢谢你的善意。这是我参加儿子父母会议以来最有意义的时间。谢谢！事实上,只要我们尽力而为,一切都可以做得很好。只要我们考虑一下,一切都可以做到极致。2 / 2