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1、班主任管理经验50句班主任管理经验50句（1）进入学生,与学生一起学习,共同生活,共同成长,（2）发现和培养具有感召力的学生担任班级委员会成员,加强学生的自我管理,实现“军人”。（3）讲述学生的兴趣并积极吸引学生的兴趣点。（4）发现班级和个别学生的亮点,做好教育管理的突破。（5）开展感恩教育活动,引导学生做假期,来电,写信,实现全面教育。（6）对自我控制能力差的学生的容忍度,但同意“底线”。（7）要求学生每个月写一篇文章老师我想对你说.以缓解冲突并发现问题。（8）处理学生问题,坚持“大事”和“小问题”原则（9）注重从小角度实施教育,从低起点要求学生发展。（10）努力增强学生的阶级认同感,增强集
2、体荣誉感。（11）开始学生生活教育,注重细节。（12）鼓励学生做自己的事情,实现对每个人的责任,每个人都有成功感。（13）培养学生的自信心,消除学生的自卑心理。（14）目标高,需求低,底线。（15）教育,从一开始;管理,从健康开始。（16）在课堂上发现了典型的例子,引入了典型的道路来实现突破和全面改进。（17）让每个学生都有理想,目标,精力和热情。（18）勤奋的沟通,更多的鼓励,良好的欣赏和优势。（19）鼓励学生的积极性,保护学生的积极性,增强学生的学习积极性。（20）开展课堂活动,缓解内部矛盾,缓和紧张局势,形成团结一致的氛围。（21）让学生发展“犯错会给班主任带来麻烦”,提高学生的自律能力
3、;（23）不要在公开,私下批评。（24）胡萝卜和大棒。（25）由于人的管理,实事求是;灵活和粉碎。（26）由于细节,教育很美。（27）选拔干部,干部和培训干部。（28）第一年的热情,深入学生;在第二年的反思,安静的思考和伎俩;在第三年成熟,具有情感诉求。（29）安排座位,第一组,自由组合,宏观控制。（30）当你赶时间,拭目以待,改变桌子,收紧桌子,等待机会移动,抓住热量,彻底管理。（31）充分揭露问题,抓住重大矛盾;积极消除障碍,加强师生交流。（32）与学生沟通,享受乐趣。（33）经常被学生的行为所感动,往往为学生的成长感到高兴。（34）实施教育和管理,重点关注学生的未来和长远发展。（35）诚
4、恳对待学生,不要错过孩子。（36）了解每个学生的家庭状况,准确把握每个学生的思维趋势。（37）教育因爱而美丽,生命因爱而持久。（38）把握阶级工作,把握凝聚力的关键是把握人心。（39）强迫学生遵守自己的意志是行不通的,强迫比修饰更糟糕。（40）只要你关心学生的生活和发展,如何管理他们就会成功。（41）师生关系的和谐是教育管理的前提和关键。（42）指导学生表现,学习生活哲学,关心困难学生。（43）对于任何工作,如果你想这样做,你会努力工作。（44）用母亲的眼睛看着学生,老师和学生之间会有很多的温暖。（45）掌握学生生活和行为习惯的细节。（46）给学生一个通风口和平台。（47）分层管理,按照自己的能力教学;更喜欢“贫困学生”。博爱中学生,严爱优秀学生。（48）人们的情绪要么被发泄,要么被隐藏,而隐藏的情绪往往是危险的,引导学生正确地发泄。（49）每个月与学生进行一轮谈话,经常鼓励学生建立信心。（50）教育学生,永远诚实的人,勇敢的人,乐观的人！LT;4 / 4