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1、“扬正气 促和谐”,段太尉逸事状,柳宗元,全国廉政广告,学习目标,一、识记：柳宗元有关常识，“状”的知识 二、理解本文的主旨，体会作者的写作技法 三、掌握相关文言知识，落实“白、辞、固、以、且、则”等词语的多种义项。,柳宗元：唐著名文学家，字子厚，河东（山西）人，世称柳河东。 因参加政治革新失败贬为永州司马，又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩愈倡导古文运动，为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、序，同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体。,传记文：捕蛇者说、段太尉逸事状； 山水游记：永州八记（小石潭记）； 寓言散文：三戒（黔之驴永某氏之鼠）著有柳河东集。,柳宗元墓,解题
2、：段太尉逸事状,逸事:世人不大知道的关于某人的事迹，即正史未记载的事。 状：此指“行状”。古代为大臣立传是史官的专职，一般人只能將原始材料送呈史馆参考。这种记叙死者世系、籍贯、生卒年月及生平事迹等原始材料的文体，就叫做“行狀” 。状是一种文体。 逸事状：行状的变体。只录人物逸事，有关死者的世系及生平大事迹，不详细记载。,段太尉（719783），名秀实，字成公。唐汧阳（今陕西省千阳县）人。官至泾州刺史，泾原郑颍节度使，司农卿。 德宗建中四年（783），朱泚作乱称帝，德宗仓皇出奔。当时段秀实在朝中以狂贼斥之，并以朝笏击朱泚面额，被害，追赠太尉。 柳宗元对此十分钦佩，但朝中也有人散布流言，污段秀实是
3、“武人一时奋不虑死，以取名天下”。为辩正这一曲解，作者愤然写作此文，并送呈任使馆修撰的韩愈修史时作参考。,柳宗元这篇文章不是写段太尉的生平大事，而是记述他一些不为人知的“逸事”，与一般行状不同，所以取名为“逸事状”。,正音,邠州 嗜好 不嗛 恬然 槊 老躄 恣意 晡食 封识 击柝 谌 甚巽 朱泚 逸事 斄 姁姁 覆校 釜鬲瓮盎,bn,sh,qi,tin,shu,b,z,b,zh,tu,chn,xn,c,y,ti,x,jio,flwngng,上帝分配给人两只耳朵，而只给我们一张嘴巴。,安静的快乐,人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。,太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行
4、营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击，折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。,凭借,代理,忧愁,驻军,横暴,大都,财物,名字混入,任意妄为,过问,索取,通“慊”，满足,通“槌”，打,因为,用,定语后置句,状语后置句,就,太尉刚任泾州刺史时，汾阳王郭子仪凭副元帅身份驻扎在蒲州。汾阳王第三子郭晞担任尚书，代理行营节度使，驻军邠州，放纵士兵横行不法。邠地那些偷盗、贪婪、凶残、邪恶之人，大都用财物行贿，把自己的名字混进军队里，就可以任意妄为，官吏不能过问。他们每天成群结队在市场上
5、索取，不能满足，就奋力击打，打断人家的手足，砸碎锅、鼎、坛子、瓦盆，把它丢满路上，袒露着臂膀扬长而去，甚至撞死孕妇。邠宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故，忧愁却不敢说。,士卒肆志横暴,太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然；且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事。今不忍人无寇暴死，以乱天子边事，公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。,文书报告,商议事情,止，制止,管理,百姓,仍,安适的样子,将要,听你指教,外敌侵扰,扰乱,如果,任命,依照,请求,用,把,连词，以致,想一想:面对士卒暴乱，白孝德忧
6、愁不敢说，太尉自动请缨，你觉得支撑他站出来的动力是什么？,（身上的正气，对百姓的爱戴、身为官员的职责）,段公请命平乱,既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉，曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入，曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”甲者愕。,无妨，不要紧,暂时代理,布置,附着,竖立,吵闹,非常恐惧,致辞，劝说,推辞,惊讶,形作动，砸坏,用,名作动，披上铠甲,因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若
7、属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。” 晞出见太尉，太尉曰：“副元师勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱。乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元师。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士，然则郭氏功名其与存者几何？”,将要,变乱,于是告诉他们说,闹事,败坏,禀告,充塞,纵任,会归罪于谁？,因,依仗,管束,助词，无义,难道,宾语前置句,对不起,段公诣营晓义,言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰：“皆解甲,散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：“吾未哺食，请假设草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马
8、者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。,请代为备办些粗劣的食物,道歉（说自己）无能,从此,率领,来,队伍,晚饭,命令,思 考 领 悟,诛杀暴卒（勇服郭军）,刚正沉勇,1.课文第一部分写了段太尉的哪件逸事？表现了他怎样的性格？,折人手足、袒臂徐去、撞杀孕妇人,细节描写，写尽士卒的无恶不作,节度使白孝德戚不敢言,段太尉毛遂自荐，,动之以情，晓之以理， 说服士卒。,悍卒肆志 自荐平乱,刚勇无畏,诣营陈辞 请留宿营,有勇有谋,动一动:,段太尉杀掉喝酒闹事、危害百姓的十七名士兵，你对他杀一儆百的惩戒方法有何评论？,先是，太尉在泾州为营田官。泾大
9、将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝。”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。,抬来,买,使处于困境,亲手,是,在这之前,夺取,租给,将来,这年,通“逊”，谦逊,控告我,临近,用衣裳缠裹伤口,将要,言辞,淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭，人且饥死；而必得谷，
10、又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶？”谌虽暴抗，然闻言则大愧，流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕自恨死。,不知羞耻，不以为耻，意动用法。,寄寓,赤色,轻视,傲慢无礼,却,晚上,羞愧，遗憾,判断句,思 考 领 悟,代民偿租,仁慈宽厚,1.课文第二部分写了段太尉的哪件逸事？表现了他怎样的性格？,2. 文中写焦令谌如此骄横，其作用是什么？,反衬,裂裳衣疮、手注善药、自哺、 卖马市谷、代人偿租,官吏强取 代民偿租,仁义爱民,仁慈宽厚,感动少荣,愧死令谌,
11、不论焦令谌是否真的“大愧”而“自恨死”，都表现了作者对段秀实仁义爱民思想品德的崇敬和赞扬。,及太尉自泾州以司农征，戒其族：“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言！”晤谢曰：“处贱，无以拒也。”太尉曰：“然终不以在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。 太尉逸事如右。元和九年月日，永州司马员外置同正员柳宗元谨上史馆。,府第,副词，坚决地,果然不采纳,封签、封条。识，标记,倘若,推辞不掉,处在一个卑贱的地位,终究,把,送到,遇害,到太尉自泾州刺史被征召为司农卿之时，告诫他的家属说：“经
12、过岐州时，朱泚倘若赠送财物，切不要接受。”待到过歧州时，朱砒坚决要赠送大绫三百匹。太尉女婿韦晤坚决拒绝，却推辞不掉。到了京都，太尉大发脾气说：“你们果真没有听我的话？”韦晤谢罪说：“居于卑下的地位，没有办法拒绝。”太尉说：“但终究不能将这些东西放在我们家里。”就把这三百匹大绫送到司农卿官府治事大堂，安放在梁木上面。朱泚谋反以后，太尉遇害，官吏将这件事告诉了朱泚，朱泚叫人将大绫取下来一看，只见原来封条上的标志都还保存着。,思 考 领 悟,拒收贿赂（表现在哪些地方）,清廉正直,课文第三部分写了段太尉的哪件逸事？表现了他怎样的性格？,戒其族,怒其婿,拒收礼,归纳整理古今异义 归纳整理词类活用,今之称
13、太尉大节者，出入以为武人，一时奋不虑死，以取名天下，不知太尉之所立如是。宗元尝出入岐周邠斄间，过真定，北上马岭，历亭障堡戍，窃好问老校退卒，能言其事。太尉为人姁姁，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待物；人视之，儒者也。遇不可，必达其志，决非偶然者。会州刺史崔公来，言信行直，备得太尉遗事，复校无疑，或恐尚逸坠，未集太史氏，敢以状私于执事，谨状。,恰逢,指出为泾州刺史和入为司农卿等事,大抵,象这样,通“邰”,和善的样子,表达,不同意见,又,介绍事件的来历,点明其真实可信。,1.课文写了段太尉的几件逸事？各表现了他怎样的性格？,诛杀暴卒 代民偿租 拒收贿赂,刚正沉勇,仁慈宽厚,清廉正直,总结,主旨
14、,作者以写实的手法，选取段太尉一生中诛杀暴卒（勇服郭晞）、代民偿租（仁愧焦令谌）、拒收贿赂三件逸事，刻划了段太尉作为封建时代一位正直的官吏，不畏强暴、爱民如子、清正廉洁的形象。,本文在写作技巧上有哪些值得借鉴的？,1.叙事方式简洁灵活多变 2.通过细节描写人物 3.运用对比表达爱憎情感,思 考 领 悟,归纳整理（一）实词,领行营节度使 寓军邠州 率以货窜名军伍中 戚不敢言 以状白府 以乱天子边事 诚以都虞侯命某者 既署一月,代理 驻军 大都 忧愁 禀告 使乱，扰乱 如果 暂时代理,太尉列卒取十七人 皆断头注槊上 植市门外 尽甲 请辞于军 太尉尽辞去 尚书固负若属耶 以乱败郭氏 恣卒为暴,布置
15、附着 竖立 名作动，披上铠甲 致辞 推辞 难道 败坏 纵任,归纳整理（一）实词,不戢士 愿奉军以从 戒候卒击柝卫太尉 使人求谕谌 谌虽暴抗 朱泚幸致货币 太尉终 其故封识 太尉为人姁姁,管束 率领 告诫，命令 劝告 傲慢无礼 倘若 遇害 标记，题识 和善的样子,归纳整理（一）实词,归纳整理（二）通假字,不嗛,辄奋击 椎釜鬲瓮盎 辞甚巽 尝出入岐周邠斄间,“嗛”通“慊”,“椎”通“槌”,“巽”通“逊”,“斄”通“邰”,纵士卒无赖 天子以生人付公理 以取名天下 出入以为武人,古：横暴 今：游手好闲，品行不端的人 古：百姓 今:陌生人 古：你治理 今:公认的道理 古：扬名 今：命名 古：大抵 今：出去和进来/不一致,归纳整理（三）古今异义,归纳整理（四）词类活用,日群行丐取于市 一营大噪,尽甲 暴且乱 乃我困汝 裂裳衣疮 手注善药 汝又取不耻,名做状,整天成群结队,名做动,披上铠甲,乱,形做动,变乱,使动用法,使处于困境险地,名做动,用衣裳包裹,名做状,亲手,意动用法，以为耻,