【K12配套】最新语文版语文选修第9课《觅渡,觅渡,渡何处》ppt课件2.ppt

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1、2019/9/13,觅渡,觅渡,渡何处?,2019/9/13,瞿秋白(q qi bi )原名瞿双,他曾两度担任中国共产党最高领导人(1927年7月1928年7月,1930年9月1931年1月)。是中国共产党早期主要领导人之一,马克思主义者,无产阶级革命家、理论家和宣传家,中国革命文学事业的重要奠基者之一。,瞿秋白简历 1899出生于江苏武进(现常州)。 1917入北京俄文专修馆学习。 1919参加“五四”运动。与郑振铎等创办新社会。 1920任晨报特派记者,赴苏联。 十月革命后中国人第一次在苏联向国内发出各种现地报导。 1922在莫斯科加入中国共产党。 1925年1月起,瞿秋白先后在中共的第四

2、、五、六次全国代表大会上,当选为中央委员、中央局委员和中央政治局委员,成为中共领袖之一。,1927主持召开中共“八七”紧急会议,结束了陈独秀路线。 1931在中共六届四中全会上被王明等人解除中央领导职务。 此后,在上海参加左翼文化运动。与鲁迅交往甚密。 1935二月在向香港转移途中,在福建长汀水口乡被国民党军队逮捕。 六月十八日在福建长汀中山公园被枪杀。,概括文章要点,全文可分为三部分。 (一)(1、2)介绍写作缘起和瞿秋白的人生悲剧。 (二)(3、4、5、)从三个角度由衷地赞颂瞿秋白。 (三)(6、7)对瞿秋白“宁肯舍其事而成其心”的人生悲剧进行思索,表达了对瞿秋白人格力量的崇高敬意。,思考

3、:,一、瞿秋白是个怎样的人? 从文中找到相关的语句,再加以总结概括,他才华出众:可以成为金石学家、翻译家、文学家、画家、书法家、名医。 他视死如归:谢绝劝降,从容就义。 他心忧天下:目睹人民沉浮于水火,目睹党濒于灭顶,他振臂一呼,跃向黑暗,把自己的珠玉之身扑上去。 他淡泊名利:解剖自己的灵魂,淡泊名利生死。 他不负其心:宁肯舍其事而成其心。,思考:文章为什么以觅渡,觅渡,渡何处?为题?,1、祠堂前,有一条小河,叫觅渡河。 2、很好地概述了瞿秋白探索的一生。 3、也是作者对瞿秋白精神世界的一次探索。,2019/9/13,人生之旅开始扬帆起程,他可以选择什么样的人生航线? (1)问:如果光倒流到1

4、919年,瞿秋白20岁,马上要从俄文专修馆毕业了,在他面前有着怎样的人生选择?不同道路的前景如何?根据原文句子回答。,觅渡的一生:勾画瞿秋白的人生航线,2019/9/13,人生的第一次觅渡,教授、学者、作家、翻译家、画家、金石家、书法家,纯粹的文人,名利、地位,革命家,坎坷、未知,出发,2019/9/13,(2)问:时间到了1935年,瞿秋白被捕,在他面前的又是怎样的生死抉择?,他是成为, 还是成为?,懦弱的叛徒,英勇的战士,瞿秋白的最后一次觅渡,舍生取义,完美的句号,打破完美,高呼口号、献身革命、隐恶扬善、内外彻底的鲜红、把人生投入革命,剖析灵魂、 献出肉体、“我是一个多重色彩的人”、把革命

5、投入人生,伟大、崇高、完美,平凡、真实、争议,悲剧 将人生有价值的东西毁灭给人看,归纳:本文的主题,作者通过对瞿秋白的才华和视死如归、淡泊名利、不负其心的精神的描绘,歌颂了他光明磊落的人格,也对他的冤屈和怀才不遇发出了长久的慨叹。,小结,回顾瞿秋白的一生,他从常州出发,觅渡到北京,他放弃自己的才华,选择了以天下为己任,成为一个革命家;在艰难的革命道路上,面对生的希望,他选择了舍生取义;原本他可以死得轰轰烈烈,但他又写了一篇多余的话,非要说自己是一个多重色彩的人。,理解重要语句的含义,“瞿秋白实在是一个谜,他太博大深邃,让你看不清摸不透,无从写起但又放不下笔。” “他短短的一生就像一幅永远读不完

6、的名画。”,理解重要语句的含义,内容上:他的所作所为使很多人不理解(例如临刑前写下多余的话)。秋白的一生就像名画一样值得后人品味欣赏。 写法上:吸引读者,激发阅读兴趣,理解重要语句的含义,他是一个内心既纵横交错,又坦荡如一张白纸的人 内容上:看似自相矛盾,实则为瞿秋白是一个有优点有缺点的内心复杂的真实的人,而非被简单化为革命家或者文人,又是一个襟怀坦荡的人。 结构上:总结了前文对瞿秋白的评述。,探究:多余的话多余吗?,就义之前,瞿秋白写下了多余的话,是因为:他看淡虚名,追求真实,不愿做别人眼中的完美之人,而愿做一个忠于自己的内心的、多重色彩的人。多余的话正体现了秋白对于真实的自我追求和独立的人格的探索。在这里,他不仅坦陈了自己内心真实的想法和情感,也无私地捐献出了自己的躯体。所以多余的话并不多余。,

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