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1、第 1 页 高中班主任德育工作计划【三篇】 特征码 TfFbGtqNBSDSgBNLodmy 高中班主任德育工作计划(一)# 以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导，结合年级实际 情况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高中学生实际情 况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以强化 行为规范养成教育为重点，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁” 文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增强德育工作 的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模 式，力争使德育工作形成年级特色。# 二、工作目标# 1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。 # 2、强化高中新生行为习惯
2、养成教育，提高学生自我管理能力。 # 第 2 页 3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关 系。# 三、工作重点# 1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培 训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。# 2、强化常规管理工作。# 积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进 班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。# 3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通 过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培 养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。# 4、认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、
3、学生之间的相互了解。# 四、具体工作# 第 3 页 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。# 1、加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值 周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进 行教育。# 2、加强班主任队伍建设。# 不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观 地衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任 例会，加强班级管理经验交流，针对存在的问题和取得的成绩 及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。# 3.积极组织学生参加学校培训，充分发挥团队工作的作用。要 定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用， 充分调动
4、他们的积极性。# (二)认真落实常规教育# 组织班级认真参与“日常行为规范月”活动，要求各班要利用 班会组织学生认真学习贯彻中学生守则 、 中学生日常行为 规范 ， 一中一日常规等。通过对学生集中进行行为规范系 第 4 页 列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通 过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组 织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我 应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好 学习习惯的养成教育，让学生终身受益。# (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、 “仁爱”感恩教育。# 1、加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌
5、的习惯。# 2、结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、 “五、 四”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传 统美德教育。# 3、感恩和仁爱教育。继续开展感恩、 “仁爱”教育活动，就是 要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己 关怀和帮助过的人应抱有感激之心，以仁爱之心对待身边的人 和事。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、 学会做人。# (四)加强班级建设。# 第 5 页 1、按照政教处工作要求，指志好班主任认真设计班会内容，写 好教案，开好主题班会。# 2、积极组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形 象，开展常规管理优胜班级争创活动
6、，争创“流动红旗” ，开展 班徽、班标设计评比活动，组织高中新生才艺展示，以活动为 载体，培养学生的荣誉感、集体感。# (五)安全教育# 通过晨会、班会对学生加强指导，增强学生自我教育、自我管 理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健 康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加 强防范意识教育，确保学生安全。# 五、工作安排# 八月：1、高中新生军训，入学教育# 2、班主任培训# 九月：1、制定班级计划，做好学生报到工作# 第 6 页 2、住校生宿舍长会议# 3、庆祝教师节活动# 4、交通安全教育# 5、启动“日常行为规范月”# 6、高中年级班徽、班标设计评比活动#
7、7、组织班级干部改选、培训# 8、参加“怀仁”文化艺术节活动# 十月：1、组织“迎中秋、庆国庆”活动# 2、班主任例会# 3、 “日常行为规范月”总结# 4、组织参加广播操评比活动# 第 7 页 十一月：1、班主任例会# 2、法制教育活动、安全工作检查# 3、班级主题班会交流# 4、组织学生才艺展示# 十二月：1、参加庆元旦活动# 2、 “一、二九”纪念活动# 3、心理健康教育讲座# 一月(201x)：# 1、班主任考评# 2、考风考纪、诚信教育# 3、学生综合素质评价及填写汇总# 第 8 页 二月：1、组织上学期德育工作考核# 2、组织上学期三好学生、优秀学生干部、优秀团员团干初评公 示#
8、三月：1、参加学雷锋、社会实践活动# 2、组织植树活动# 3、组织传染病预防活动# 4、组织高二学业水平测试志愿服务活动# 四月：1、组织革命传统教育# 2、对学生社会实践活动过程性检查# 五月：1、纪念“五一、五四”活动# 2、组织十八岁成人仪式# 第 9 页 六月：# 1、组织参加“有问题学生”转化工作总结交流# 2、组织高考、中考志愿服务活动# 七月：1、学年度工作总结# 2、各类材料搜集# 3、假前教育# 高中班主任德育工作计划(二)# 一、工作依据# 201x 年全市高中工作要点 、 县教育局 20xx 年工作要点 、 县教育局党委 201x 年工作要点 、 临泽县中小学师生呼唤诚
9、信、共铸诚信教育活动实施意见 、 201x 年全县学校思想政治 工作考核通报 、 201x 年高中(职中)素质教育目标责任书考核 扣分记实 、 临泽一中德育纲要 、 临泽一中 201x 年工作要点 以及高中年级教师队伍的现状与高中年级学生实际思想表现和 第 10 页 德育水准。# 二、工作对象高中年级学生的特点# 高中年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着 对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的 思想准备。但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超 过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成 熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的 能力
10、还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。# 三、工作的基本原则# 1、方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会议明确指出： “我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育 人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一 些违法犯罪的事件。特别是有些教师精神空虚、道德滑坡 一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施三观教育(马 克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要坚持体现德育工 作的基础性，从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作 的实效性，让学生知法守纪。 ”# 第 11 页 2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把 对学生的严格要求与学生个人的尊重、
11、信任和爱护结合起来， 使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。高中新生的 特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信， 但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不 强，个性特点还不稳定，易召唤。# 3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要用 事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带 强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高中学生易染坏习气， 教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。 实现学年巩固率 95%的目标，高中学生的转化工作是关键。# 四、工作的主要内容# 1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。# 2、教师德育工
12、作目标与考核。# 3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。# 4、班级德育工作的目标与考核。# 第 12 页 5、签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书# 6、 “呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。# 7、观摩班会教育主题：(1)尖子班演讲主题：竞争超越、共同 提高;(2)重点班讨论主题：如何看待父母的要求孝心与品 行;(3)普通班讨论主题：做学习的主人“我要学”与“要 我学” 。# 8、安全知识自测与竞赛。# 9、校园艺术节文艺汇演、排球竞赛(评选校园星光奖获得 者)。# 10、心理健康教育咨询活动的安排与实施。# 11、 “文明班” 、 “文明宿舍”创建活动。# 12、问题学生导
13、师制的规范与实施。# 13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐(党课培训学习)。# 第 13 页 14、明确和界定违纪学生的处理程序。# 15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。# 五、工作实现的主要方法与实施载体。# (一)在施教中常用到的方法# 1、说服教育法讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。# 2、情感陶冶法以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。# 3、榜样示范法自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优 秀事迹示范。# 4、日常行为实践法正常的学习与实践、组织学生德育学分 达标争优、劳动煅炼。# 5、自我教育法引导学生加强自身修养、组织学生参加各类 活动进行自我煅炼，激发学生的
14、愿望，激励自制能力，培养自 控自管能力，善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起 第 14 页 来。# 高中班主任德育工作计划(三)# 为迎接新学年的到来，为使新到来的高中新生更快的适应寄宿 制校园生活，养成良好的行为习惯，促进学生的终身可持续发 展，特制定了高中年级第一学期德育工作计划，相信通过师生、 家长、社会共同努力，一定会做到最好。# 一、指导思想# 以国家中长期教育改革和发展规划纲要和科学发展观为指 导，全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要 ， 加强社会主义荣辱观教育、五爱教育爱祖国、爱人民、爱 劳动、爱科学、爱社会主
15、义(1982 年中华人民共和国宪法 第二十四条提出)、四个学会教育学会做人、学会吃苦、学 会创造、学会相处。以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵 魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性 上下功夫。依据中小学德育大纲 ，落实中学生日常行为规 范 、 中学生守则和学校的各项规章制度等内容，坚持与时 俱进，力求德育创新，务求德育实效。以“以人为本，以德为 第 15 页 先”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主 义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发 展” 。# 二、工作对象高中年级学生的特点# 高中年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着 对新
16、的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的 思想准备。但从实际状况来看，虽然理性认识会逐步代替和超 过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟， 但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力 还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。# 三、主要工作# 1.高中新生的习惯养成教育。以各项规章制度为抓手，以思想 教育为突破口。# 2.社团活动。开展丰富多彩的社团活动，以培养学生能力、爱 好和特长为目的，要利于教育教学工作的开展，不为了搞社团 而搞社团。# 第 16 页 3.班主任工作。抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、 评估、激励机制，坚持公正、公开、公平客观的评价班主任。# 4.搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家 庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面 作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。# 5.教学区与生活区工作协调。建立定期和不定期召开班主任与 生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区 和生活区的教育合力。# 6.导师制工作。将导师制工作落到实处。# 7.高中新生的人生规划。将人生规划与社会实践活动相联系。# 8.其它的德育常规工作和学校临时性工作。#