2020版导与练一轮复习化学课件:第九章 有机化合物 章末高考热点聚焦 .ppt

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1、章末高考热点聚焦 (教师用书备用),热点一 有机物的分离、提纯与检验,有关有机物的分离、提纯与检验的实验选择题在新课标全国卷中经常出现,有时与无机实验结合在一起,有时与有机物性质题一块出现,此类实验选择题,以有机物的性质为核心,综合考查化学实验的基本操作,整体来说难度不是很大,考查学生分析和解决化学问题的能力。,【考情分析】,1.有机物检验与鉴别的三种方法,【必备知识】,(1)依据水溶性鉴别,(2)依据密度大小鉴别,(3)依据有机物的结构特征或官能团鉴别,2.有机物分离提纯常用方法,1.(2018内蒙古赤峰期末)工业上用有机物C3H8为原料制取乙酸乙酯。它们之间的转化关系如图:,【热点集训】,

2、B,A.反应过程在石油工业上称作分馏,属于化学变化 B.用新制碱性氢氧化铜可区分有机物B、C和D C.通过直接蒸馏乙酸乙酯和有机物C的混合物,可分离得到纯的乙酸乙酯 D.相同条件下乙酸乙酯在氢氧化钠溶液中水解不如在稀硫酸中完全,2.(2018山东济宁期末)对下列有机化学的认识中,错误的是( ),B,D.取蔗糖水解液少许,先滴加过量的NaOH溶液,再滴入新制的氢氧化铜,加热,有红色沉淀生成,证明其水解产物具有还原性,3.(2018辽宁沈阳调研)下列实验能获得成功的是( ) A.用溴水可鉴别苯、CCl4、己烯 B.加浓溴水,然后过滤可除去苯中少量己烯 C.苯、溴水、铁粉混合制成溴苯 D.可用分液漏

3、斗分离己烷和苯的混合物,A,解析:溴水分别与苯、CCl4混合,不发生反应,静置后分层,苯在上层,呈橙红色,CCl4在下层,呈橙红色,溴水与己烯发生反应而褪色,A项正确;溴水和己烯发生加成反应生成二溴己烷可溶于苯中,无法用过滤分离,B项错误;制溴苯需用苯和液溴在FeBr3作催化剂的条件下反应,C项错误;己烷和苯互溶,不能用分液法分离,D项错误。,热点二 简单有机物同分异构体的判断,高考中对必修有机部分同分异构体的考查是以选择题的形式呈现,基本上每年必考,属于热点题型:一是在选择题的某一选项中考查同分异构体数目的判断;二是在陌生有机物中考查同分异构体数目的判断,解答此类题目,要有序、认真、仔细,防

4、止漏写和重复。,【考情分析】,1.判断一元卤代烃、饱和一元醇和饱和一元羧酸的同分异构体数目的两种 方法 (1)等效氢法:分子中等效H原子种数,就是一元卤代烃、饱和一元醇和饱和一元羧酸的同分异构体的数目。 分子中同一个碳上的氢原子等效;同一个碳相连的甲基上的氢等效;分子中处于镜面对称位置上的H原子等效。 (2)基元法:将有机物视为由烃基(R)与相对官能团(A)构成RA,烃基(R)的数目就是该有机物的同分异构体的数目。简单烷基的同分异构体:甲基、乙基各有1种、丙基2种、丁基4种、戊基8种;如丁基4种,丁醇(C4H9OH)、 C4H9Cl、C4H9COOH分别有4种。,【必备知识】,2.判断二元卤代

5、烃的方法先定后动法(定1移1法)先利用对称性原则确定除卤素原子外的碳骨架结构有几种,待一个卤原子的位次确定后,再依次移动另一个卤原子进行逐一取代,注意排除重复。,4.插入法确定酯的同分异构体数目 (1)从已知分子式(或结构式)中提出官能团酯基(COO),将剩余部分合并得到一个新的分子式(或结构式)。 (2)分析新分子结构中等效的碳碳键、碳氢键。,(3)将提出的官能团酯基插入上述新分子中各个不等效的碳碳键、碳氢键之间即得所求异构体的结构式。,1.(2018湖北孝感高级中学高三期末)芳香族化合物的分子式为C7H6Cl2则该有机物可能的结构有( ) A.8种 B.9种 C.10种 D.11种,【热点集训】,C,解析:某芳香族化合物的分子式为C7H6Cl2,因此该化合物除苯环外,还有一个甲基和两个氯原子,一个氯固定在甲基上,移动另一个氯,在甲基上只有1种,在苯环有邻、间、对共3种;一个氯与甲基相邻,移动另一个氯在苯环共4种;一个氯与甲基相间,移动另一个氯在苯环共2种;一共10种,故选C。,B,3.(2018湖北模拟)芳香化合物C8H8O2属于酯和羧酸的同分异构体的数目分别是( ) A.4和5 B.5和4 C.4和6 D.6和4,D,谢谢观赏!,

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