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1、第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究,专题一 运动学图象、追及相遇问题,命题点一 运动学图象的理解和应用,命题点二 追及与相遇问题,即时演练 考能提升,命题点一 运动学图象的理解和应用,命题点一 运动学图象的理解和应用,提示与分析,命题点一 运动学图象的理解和应用,命题点一 运动学图象的理解和应用,命题点一 运动学图象的理解和应用,命题点一 运动学图象的理解和应用,解决此类问题时要根据物理情景中遵循的规律，由图象提取信息和有关数据，根据对应的规律公式对问题做出正确的解答。具体分析过程如下：,命题点一 运动学图象的理解和应用,因x-t图象、v-t图象都只能描述直线运动，A错,因x-t图线的斜
2、率表示物体的速度，所以质点b在t1时刻前做减速直线运动，t1时刻后做反方向的加速直线运动，B错,由图知t2时刻两质点相遇，但两质点的初位置不同，所以在0t2时间内质点a与质点b发生的位移不相等，C错,由图知0t2时间内质点b发生的位移小于质点a发生的位移，由平均速度定义知0t2时间内质点b的平均速度小于质点a的平均速度，D对,命题点一 运动学图象的理解和应用,角度 图象之间的相互转换 在物理量变化过程中，相关物理量之间相互关联，因此，通过定性推理或定量计算，我们可以由一种物理图象转换出另一种物理图象。(例如：由反映物体运动的v t图象可以转换出x t图象或a t图象。),命题点一 运动学图象的
3、理解和应用,命题点一 运动学图象的理解和应用,命题点一 运动学图象的理解和应用,命题点一 运动学图象的理解和应用,命题点二 追及与相遇问题,命题点二 追及与相遇问题,分析：,7.5 m,x甲=5m,x乙=12.5m,x甲=45 m,x乙=52.5 m,x=40 m,命题点二 追及与相遇问题,命题点二 追及与相遇问题,命题点二 追及与相遇问题,命题点二 追及与相遇问题,命题点二 追及与相遇问题,命题点二 追及与相遇问题,还有几种解法！,命题点二 追及与相遇问题,命题点二 追及与相遇问题,(2)解题技巧,命题点二 追及与相遇问题,即时演练 考能提升,即时演练 考能提升,即时演练 考能提升,x0,124/2 m=24 m,12 m,124 m=48 m,即时演练 考能提升,即时演练 考能提升,