《班主任心得：让每个孩子都精彩.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任心得：让每个孩子都精彩.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、班主任心得：让每个孩子都精彩校长的经验：让每个孩子都很精彩经过十多年的班主任工作,我非常清楚班主任应善于激励学生,调动学生的积极性,增强学生的参与意识,培养他们的责任感。善待学生,善于发现自己的亮点,在公共场合表扬,鼓励他们,批评他们;更积极,更少消极,以便他们将继续改善和发展愉快和满足。每个学生都有自己的闪光点,我们需要善于发现这些学生的亮点。正确的护理,让每个学生都精彩！然而,每个班级中总有一些学生没有自信或缺乏自我激励。优秀的班主任应该最大限度地发挥每个同学的积极性,挖掘每个学生的闪光点,更具包容性和赞美,减少侮辱,让每个学生都成为一名优秀的学生。教师已成为优秀的老师,班主任已成为一名优
2、秀的班主任！我主要采取了以下措施：首先,尊重学生的个性关心学生,第一线必须尊重学生的独立人格。哲学家爱默生说：成功教育的秘诀是尊重学生。当班主任要尊重学生的个性时,他本质上可以爱学生,教育,教学和管理都可以成功。校长应在学生心中树立榜样,即尊重学生的个性,善待每个学生,使师生关系平等,激发学生的自我肯定。意识。民主与平等是现代师生关系的重要标志和特征。民主平等的师生关系不仅可以发挥班主任的指导作用和教育作用,还可以调动学生的积极性和主动性。师生关系和谐,可以使课堂气氛活跃,工作取得良好效果。二,教育人的目的：诚信,善良,智慧和健康。我相信成年人比成年人更重要。培养对社会有益的人,使学生成为建设
3、祖国的支柱,必须具有强烈的社会责任感,积极的团队精神,丰富的文化科学知识和健康的身体。和心理学。在课堂上设计并实施“五心”活动：忠于祖国;爱社会;对朋友的诚意;对父母的孝顺;对自己的信心。让学生明白我们是国家的主人。祖国的兴衰与我们每个人都有着密切的关系。爱国主义必须从我们身边的每一件小事开始,在地上捡起一块五彩纸屑,不要忽视红灯,帮助同学,纪律,爱集体等等都是爱国行动。通过这种教育,学生的思想意识得到了很大的提高。在6月1日庆祝活动结束时,学生们看到草坪上留下了很多彩色纸,并要求他们留下来。全班有意识地参加了这次活动,我给予了极大的赞扬。第三,要注意批评的艺术批评也是关怀和关怀的体现。作为一
4、名班主任,我经常要面对那些做错事的学生。他们被指责指责学生,可能无法获得预期的结果。批评学生,注意一批事情,学生犯错误,班主任应批评学生的错误,不要轻易将学生过去的错误联系起来。批评学生,无论他们是对是错,无论是优秀学生还是经常犯错误的学生,班主任都必须对待学生并批评学生。评论应准确和恰当。准确而真诚的评论将使学生感到信服和接受。苏霍姆林斯基说,只有当学生将教育视为自己的需求并愿意接受教育时,他们才能取得最好的教育成果。他处理过这样的事情：一名学生杀死了一只麻雀,教育了学生,并命令学生找到巢穴,看到一些幼鸟在窝里等待喂食。苏霍姆林斯基悲痛地说：“他们失去了母亲,现在没有人可以拯救他们。 这个场
5、景让这个学生非常懊悔。二十年后,他对苏霍姆林斯基说：“如果你严厉批评我,那么这么多年我都不会惩罚自己。 自我教育是最高级别的批评。对艺术的批评是班主任献给学生的财富。第四,让每个学生都体验成功班主任将创造条件,使每个学生都有机会体验成功。无论学生是小还是大。有多少缺陷。为了让学生体验成功,班主任必须发挥学生的优势。我们班上有一名女学生。她的性格有点奇怪。她从不听课堂上的事情。在那次初中阅读比赛中,她来到我面前说她必须参加。我知道这个孩子有很强的朗读能力。她童年时声音很大,她并不胆怯。所以她与另一个男孩合作,成为主角。结果,我们的班级在他们两人的领导下赢得了一年级。古代诗歌在比赛中占据首位。从那以后,这个班级的其他方面也取得了重大进展。显然,成功的经验可以推动学生能力的其他方面的发展,提高学生的整体素质。每个孩子的成长都有很好的可能性。关键是我们必须在合适的时间以最恰当的方式握手。我们还必须学会欣赏美丽并学会发现孩子的闪光。在这种欣赏姿势和表达的欣赏中,孩子是一棵蓬勃生长的小树。在儿童的长期“卓越”中,我们也将自己带入了快乐教育的“天堂”。4 / 4