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1、班主任研讨会发言稿：做一个研究型的班主任班主任研讨会演讲：做一名研究型班主任领导,老师：下午好！在我开始今天的演讲之前,我想首先给你一个测试问题：如果你刚接过课,并且班上有一个着名的问题学生,你怎么看？ （大屏幕显示:)这真是一个可怜的孩子,我想用爱来融化他冷酷的心。我不相信我无法治愈你！这是一个有趣的研究课题,只是提高了我的专业水平。您属于哪些类型？让我们试着分析这些想法背后的人格特质：第一类：这是一个富有同情心的人,他相信爱可以改变一切。第二类：他通常是一个非常强大的人。任何人都必须听到他的声音,他会感到很舒服。第三类：这是一个相对平静的现实主义者,他喜欢思考并善于研究。说实话,这个三尺平
2、台已经整整十七年了。在这十七年,至少十五年,我属于第一类。我一直认为爱可以改变一切。只要有足够的爱,顽固的孩子就会成为温顺的羔羊。但在过去的两年里,我改变了我的观点。没有爱的教育是绝对不可能的,但充满爱的教育绝对不是无所不能的。我们必须学会思考,学会分析,学会理性,努力成为一名研究型班主任。 （显示标题 - 做一个研究型的班主任）二。案件（a）绕道而行说到这,我的变化实际上来自于我经历过的绕道而行。我记得那是两年前的事了。那时,我们的学生都在二年级。班里有一个叫小龙的新男孩。我上学以来已经过了几天。我总是让同学回应我,说他拿人的铅笔,橡皮擦,卷笔刀等。出于这个原因,我打破了我的大脑,赞美,鼓励
3、和寻找亮点,加上一劳永逸的辛苦建议几乎没有效果。有一天,小龙的同桌小欣来找我报告：老师,我放在办公桌抽屉里的三元钱消失了。它一定是被枭龙带走了。我拿钱的时候才见到他。 “我很焦虑,我每天都在问,每天都在敲响警报,但他怎么能不改变呢？我叫他去办公室试图抑制自己的感情：你看到小欣的钱吗？ “他说不。 “我说,所以,为了让小欣放心,我们已经把她的包和口袋翻过来了。如果没有,我会让她向你道歉,不是吗？ “我以为他会害怕。但我没想到他如此神清气爽,以至于他把袋子和裤子的口袋都翻了出来。当然,它是空的。我不知道接下来怎么回事,事故发生了 - 他转身从衣服的袖子里掉了几枚硬币,但不多,只有三个！我的愤怒召唤
4、了一大堆,所有的理由似乎都飞到了Java国家。我冲到门后,拿了一根竹鞭。我拉着他的手把它放在桌子上,把竹鞭高高举起,嘿！ 一声呐喊 - 不敢打他,打到桌子上。看来他已经对他说了很多话,他已经低下头了。后来,我再次打电话给他的父亲。他的父亲来到学校并在我面前殴打他。我当然知道这种教育可能没用。但是,有什么办法吗？我深深地爱着,我对它负责！他现在只在二年级,现在弥补它还为时不晚。如果我再次听他的话,我会因为一场小病而死,当他遇到大灾难时,他会一辈子都后悔！我讨厌它,讨厌我没有足够的专业知识,也找不到更好的教育方法。我生气,咆哮,甚至依靠对孩子的体罚。这是老师的表现！我知道只有通过不断学习和提高我的
5、专业知识,这才是我唯一的出路！（2）觉醒我估计没错。不久,小龙又拿走了同学的话。这一次,女孩买一本课外书是30元。幸运的是,在这段时间里,我终于找到了一本书,这本书让我感到精神焕发,几乎改变了我所有的教育方法和教育理念 - 教育智慧从哪里来由王晓春老师写的。王老师告诉我们 - （大屏幕）当我们遇到问题时,不要急于想怎么做,而是先问几个为什么 - 为什么他不喜欢学习？他为什么偷东西？他为什么打人？等等。在每个问题学生的背后,父母都有一个或几个问题。对于问题学生的教育,我们必须开三个处方,一个给学生,一个给父母,一个给老师自己。王老师说,如果有这样的医生：你说你的胃疼,他甚至懒得问他是否有一个痛苦
6、的治疗。他太忙了,不能把药拿到手上。我担心你会害怕逃跑。出于同样的原因,学生的问题行为往往有很多原因。如果你无动于衷,你就会“有理性的争吵,多愁善感”,习惯性的批评,习惯性的称赞,习惯性的惩罚,习惯性地称呼父母,而不是说教师缺乏专业精神。这真是一个唤醒梦想家的词！我甚至为什么小龙没有分析别人的事情。我已经在这里赞美,批评和找到了父母,我必须打开处方。（3）正确的思维方式 - 诊断和治疗谈到王老师所描述的方法,我开始诊断和治疗枭龙“小贼”的问题。1.做出假设（大屏幕演示）我记得在教育理论中看到,10岁以前的孩子无论犯了什么错误都可以在父母身上找到理由。小龙的行为也不例外。我已经回顾了很多信息,并
7、结合骁龙的日常表现提出了以下假设:(大屏幕）1可能是父母通常的钱,他不知道什么时候拿走它,他会随着时间的推移养成习惯;2也许父母不给他零用钱。当他看到其他人有新事物时,他想要它,但他没有钱。他必须利用小偷来满足自己的需要。3父母可能会以无限的方式爱他们的孩子,使他非常以自我为中心,认为只要他们愿意,无论他们是谁,他们都可以随便使用它。4他的父母本身也可能是贪婪和廉价的,所以他们会影响孩子。5也许枭龙是一个虚荣心,拿钱去买东西,给它们奢侈。在这些可能性中,哪一个是小龙问题行为的根本原因？我开始了诊断的第二步 - 验证。2.验证（大屏幕演示 - 两个。验证）通过我对同学的观察和调查,我了解到枭龙并
8、不是一个喜欢宽阔的人。然后,我通过家访了解到,孩子的父母很少把钱放在家里,偶尔放手,小龙从不接受。他们很少给孩子零用钱,每天只给他两块钱买早餐。而且他在购买早餐时通常会消耗光线。最后,我对枭龙进行了两次心理测试：回忆早期记忆和五张地图。顾名思义,回忆早期的记忆意味着让孩子们写下他们年轻时记得的一些东西。小龙写的早期记忆是这样的:(大屏幕）1当我四岁的时候,我堂兄和奶奶正在奶奶家里玩耍。奶奶给了我们一个饺子。我有一个爱好,每次我吃饺子,我只吃皮,不吃肉。当他们将来吃饭团时,他们称我为傻瓜。2 7岁时,我的祖母和我一起去菜园去除杂草。我发现了一根棍子和一根绳子,在田里抓了一只小青蛙,用绳子把它吊起
9、来,放在田里。赶上一只大青蛙没多久。我把大青蛙放到了我家的田地里。你看,只要他开心,他就不在乎别人会称他为“傻瓜”！只要他开心,即使他是另一个领域的青蛙,他也会抓住自己的家！由此我们可以猜测这个孩子有一定的自我中心倾向。而且我估计他的父母对孩子更加娇宠,即使他们看到自己的孩子贪婪又便宜,他们也不会停止。这位父母,不一定是他的父亲和母亲,也可能是一位在早期记忆中占有重要地位的祖母。第二个测试：绘制一个五项图片 - 让孩子画自己,一个房子,一棵果树,一本书,一个或几个其他人。枭龙画的五张照片是这样的：（大屏幕显示龙五个数字）当我们得到这张照片时,我们看到的第一件事就是照片中间的一个大房子。房子里只
10、有一位父亲,没有母亲。这表明,在他的心里,家庭仍然非常重要,特别是爸爸。如果他的父亲能够掌握正确的教育方法并加强他的教育,他应该会更好。然后,我们可以看到他画得很高,比父亲高得多,几乎和房子一样高。进一步预测他有一定的自我中心倾向。3.锁定目标有了这么多信息,我们几乎可以锁定猜测。我认为：小龙的小偷的行为可能是因为父母非常喜欢孩子的生活,并养成了以孩子为中心的自我养成的习惯。另一方面,父母对孩子的金钱要求更高。当他看到其他学生有钱购买零食,或者看到超市里有美味的食物时,他无法控制自己的双手。4.尝试解决为了应对这些情况,我试图给小龙一些辅导,让他学会理解,接触事物,并从别人的角度思考。告诉他经
11、常思考它,如果你的东西被别人带走了,你心中的感受是什么？对父母的建议是：首先,不要扭转孩子周围的一切。一旦你看到他不该做的事,他就必须坚定地阻止它。其次,每天从原始二进制文件中拿出小龙的零用钱。增加了4元。买完早餐后,他还有两块钱给我先买。如果他当天表现不错,他会把它送回学校。他可以买任何他喜欢的东西。最后,我还对自己提出了进一步的要求：1,更加注重枭龙的日常表现,即使他重复,他也要冷静; 2加强与家长的沟通和联系,让父母,特别是孝龙的父亲充分认识问题的严重性,引导他们进行教育方法。改变孩子的坏习惯并不容易。小龙后来偶尔犯了几个错误,但间隔越来越长。现在,他完全纠正了他的坏习惯。这也表明我原来
12、的猜测是正确的。现在,每当我走进校门,看到他的大眼睛,听到他甜美的“老师”时,我总会有一种幸福感.-你看,这是一个可爱的孩子。什么！三。总结一下亲爱的老师们,请跟已经和你在一起很久的盲人老师说再见！不要看学生行为的具体原因,赞美它,盲目欣赏,盲目寻找亮点,这只对那些情绪饥饿,缺乏关怀的孩子有效。作为一名专业的老师,我们应该学习“科学的爱,理性的爱”。科学研究使我们的日常工作充满了新鲜的味道;科学研究使我们的问题变得平静,不再生气;科学研究使我们的工作更有针对性,真正做到了。 “按照自己的能力教学生”;科学研究可以大大提高我们的专业水平,提高我们应对学生问题的能力。做一名以研究为导向的班主任,把每个问题的学生作为一个有趣的话题进行研究。你会发现我们的工作是如此丰富多彩和有趣！谢谢你们！8 / 8