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1、大班健康好宝贝不挑食食课反思大班健康宝贝不挑食的教学案例反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解食物与健康的关系，发展良好饮食习惯，不挑食，不偏食，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，过来看看宝宝是不是挑食的教训计划。事件设计背景因为这个阶级孩子的日食和模仿挑食的现象;为了让孩子们了解和了解挑食者，偏食是一种坏习惯，所以这次活动旨在帮助孩子克服这些坏习惯。活动目标1.最初了解食物与健康之间的关系。2，养成良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。3.知道人体需要各种不同的营养素。让孩子们知道幸福对他们的健康有益。5，初步了解健康的小常识。教学重点，难
2、点结合这班的孩子的不良饮食习惯，导致活动的内容，并知道挑食的危害。活动准备小狗和狗母亲（大狗）手偶活动程序首先，请孩子们欣赏故事好宝宝不挑食，了解挑食者的危险。1.老师拿起手偶并讲述故事好宝宝不挑食，引导孩子发现挑食者对他的身体有害。2.问题：小灰狗的坏习惯是什么？它为什么被风吹走？引导孩子们理解，因为挑食者，小灰狗变得越来越瘦，身体越来越差，所以它几乎被风吹走了。其次，老师根据故事内容指导孩子们进行讨论。孩子们喜欢像小猎犬那样的挑食者吗？2.我们对小灰狗说什么？怎么做小灰狗？总结：当孩子现在长身体时，身体需要各种营养。如果你挑食，你会让你孩子的身体缺乏营养。最后，像一只小灰狗，它不高，长，没
3、有力量。第三，谈论它，考虑一下1.结合一般挑剔情况在班上，发现这些食品的图片，帮助孩子们了解这些食物的营养价值。问题：你知道这些食物的名称吗？你吃了哪些？哪一个最受欢迎？2.问题：这些食物对儿童有什么营养价值？幼儿可以自由地谈论他们所知道的食物的营养价值。老师总结了各种食物的营养价值：牛奶补充钙质，使孩子长得又高又壮;肉类补充卡路里，使孩子更有活力;蔬菜补充各种维生素，让孩子的皮肤好.第四，孩子们分成小组来画画，画出他们喜欢的食物。1.让孩子们取出他们所画的食物，并说出他们喜欢这种食物的原因。2.请让孩子讲故事好宝宝不挑食，将来我该怎么办？老师总结：为了让你的身体健康，孩子应该吃各种营养食品，以确保身体获得足够的营养。教学反思这种教学活动的孩子都很有动力，教师在介绍各种食物时并没有做出细致而清晰的回忆。如果您继续扩展此活动，您将在设计和理解食物时更加紧凑。