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1、大班健康教学计划：购买食物的注意事项1.了解购买食物时应注意的事项。2.通过探索和寻找自己的过程，了解食品包装袋的出厂期。3.了解食物的保质期与身体健康有关，培养幼儿的安全意识。活动准备：1.为每个孩子准备一小包食物。2，同样包装食品，带防伪标志，一个不带。3.让孩子排练场景表演：一包膨化食物。活动程序：答：孩子们看孩子的表现：一包膨化食物。1.老师：今天，老师想邀请孩子们看一场表演，看看谁在做什么，他们在做什么？那发生了什么？2.孩子们观看孩子的表演。内容如下：孩子手里拿着一包膨化食物说：“我今天在商店买了一包膨化食品。然后，打开食物袋吃这包食物，然后假装肚子疼。3.引导孩子们讨论：老师：这
2、个孩子怎么了？是什么原因引起胃痛和不适？让幼儿根据自己的经验表达自己的观点。蹒跚学步：吃完这个包后我肚子疼。蹒跚学步：老师，我曾吃过一个腐烂的苹果，后来我肚子疼，腹泻。总结：看来孩子们有过这样的经历，你想知道为什么会这样吗？幼儿：想想第二：了解食品的保质期和生产日期。老师穿着一件白大褂，打扮成医生检查孩子们说：孩子，你被食物毒害了。 “医生把食物拿在孩子们的手中，并观察了上面的文字：这袋食物已经过了保质期。如果你吃了过期的食物，你会生病和生病。 “老师：医生说什么？保质期是多少？3.引导孩子观察食品包装，学会观察包装袋上的生产日期和保质期。幼儿：如果你吃这种过期食物，你会生病。老师：什么是过期
3、的？小孩：我不能再吃了。老师：是的，过期这个词意味着已经超出保质期的东西。老师：保质期是多少？蹒跚学步：我不知道老师：食品生产时间（生产日期）和食用日之间的时间称为保质期。3.引导儿童观察食品包装袋上的制造日期和保质期。（1）老师：我们在商场购买食品时应该注意什么？你怎么知道你买的食物何时生产？你有过保质期吗？这些标签在哪里？老师：让孩子们拿出他们带来的食物，看看袋子的背面，并在右下角有一个生产日期和保质期。老师在黑板上示范。（2）我怎么知道我购买的产品质量好？老师：具有防伪标志，生产日期和保质期的食品是优质产品。（3）幼儿观察自己带来的小袋食物，孩子们观察并寻找食物的生产日期和保质期。三：了解有关食品安全的更多信息1.组织儿童讨论：购买食物时，除了查看食物的生产日期和保质期外，还应注意什么？孩子们可以自由地讨论。3.老师总结：在购买食品时，除了查看食品的制造日期和保质期外，还应购买包装好的食品，检查食品袋上是否有产品标记。检查标记。老师：今天，老师还带了两包食物。你能看看孩子吗？儿童观察5.教师总结：当孩子们去商店购买食物时，他们应该使用他们今天学到的技能。他们还必须向父母，特别是老年人传授他们今天学到的技能。