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1、大班健康活动教学计划：男孩和女孩有不同的教学计划大班健康活动男女学生的主要教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等。根据生活经验，找到男女不同的地方，认识到男孩和女孩的迹象，并知道他们应该进入公共场所，如性别厕所。幼儿园老师去大班健康活动班，来看看男孩和女孩的不同教学计划。活动目标：1.根据生活经验找出不同男孩和女孩的位置。2，认识到男孩和女孩的迹象，知道按性别进入厕所等公共场所。3.培养孩子最初的性别意识。4.最初了解预防疾病的方法。5，初步了解健康的小常识。活动准备：1，男女标志。2. 2项“门”。3，每个男孩和女孩的照片（见儿童书）4，孩子的书活动程序：首先，介绍游戏的活动，猜测他是谁，
2、激发孩子的学习兴趣。（1），老师：穿着xx色衣服，xx色裤子，xx色鞋子，谁是孩子？谁是xx头发的孩子？ （一个男孩）（2）老师：穿着XX色裙子和XX色鞋的孩子是谁？谁是xx头发的孩子？ （一个女孩）其次，比较男孩和女孩之间的差异（1）老师：我们发现的两个孩子中有一个是男孩，一个是？ （儿童的答案）（2）打开孩子的书，让孩子们看到妈妈和爸爸，男孩和女孩的照片。老师：男孩和女孩有什么区别？（3）儿童观察和回答。（4）老师总结：大多数男孩的头发被剪短，女孩可以系蝎子;男孩夏天穿短裤，女孩夏天穿裙子;男孩的声音更浓，女孩更精细;男孩站着小便，女孩蹲着。第三，认识男女的标记和使用（1）确定男人和女孩的
3、标记。老师：男孩和女孩有很多不同的地方。这里有两个标记。你看到这个标记怎么样？那这个呢？（2）你在哪里见过这两个标记？ （引导幼儿回忆起生活经历。）（3）教师指导儿童的总结：这两个标记可以在更衣室和浴室中看到。（4）老师：为什么女孩和男孩必须在这些地方分开房间？ （鼓励幼儿大胆说话）（5）师生共同总结：男孩和女孩有很多不同的地方。换衣服去洗手间是一种礼貌。这也是一个规则。从过去到现在，每个人都遵守这个规则，看到男孩和女孩重新进入的迹象，不要犯错误。4.情景练习。（1）情景1：老师在公园里画出厕所现场的照片。这是公园里的公共厕所。厕所门上有标志。你怎么看呢？ （见儿童现场，孩子们回答）现在，请根据您的性别选择相应的厕所。进门时注意不要犯错误。情景2：游泳池。场景3：浴室。结束活动