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1、大班科学课程计划：天气和生活1.了解获取天气预报的各种方式和方法。2.感受天气预报与生活之间的密切关系。活动准备1，ppt课件：天气和生活2.教具：电视（准备天气预报的广播语言）。3，课件：天气卡活动程序首先，播放天气预报，引起幼儿的兴趣。老师广播亲爱的观众，大家，现在播出天气预报，2.儿童的广播谁想成为天气预报的播音员，向所有人播放天气预报。请尝试播放孩子。其次，了解天气预报的方式你在哪里知道天气预报？（让孩子们互相告诉，如何知道天气预报。）2，课件演示老师：事实证明，我们可以从很多地方了解天气预报。观看电视天气预报;手机短信提示天气预报;在广播中播放天气预报;网络知道天气;人们互相告诉天气
2、等等。第三，天气预报的感知与生活密切相关。1.为什么人们想获得天气预报的消息？知道天气预报对我们生活的意义吗？2，课件演示让孩子们充分意识到天气预报与人们生活之间的关系。（1）课件1：蔬菜大棚为什么这位叔叔关注天气预报？（2）课件2：司机为什么司机的叔叔与天气预报有关？（3）课件3：游客为什么游客关心天气预报？总结：天气预报人们离不开它，我们可以听天气预报，出去旅游;听取天气预报，增加或减少衣服;农民的叔叔也应该听天气预报种植农作物，蔬菜等;在不知不觉中，我们每天观看的天气预报都焕然一新。第四，制作气象卡1，显示天气卡让孩子们观察天气卡，告诉天气，并感知天气和生活之间的关系。2，要求孩子制作气象卡，还要关心天气，学会保护自己的生活常识。