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1、大班科学课程计划：为什么包包爆炸？活动目标1.激发儿童对科学活动的兴趣，培养注意力，观察力，思考能力和动手能力。2.知道我们周围有空气，在操作过程中感知并发现空气的存在。活性材料1.实验操作材料：小石头，小砖块，小块，可乐瓶，气球皮，纸袋，透明塑料袋，几个水盆，蜡烛，眼镜。2，电脑动画教学助手软件，电脑和电脑输出大屏幕。活动程序一，勘探活动1.参观小型科技园，吸引人们对儿童游戏的兴趣。2，儿童免费游戏，老师引导孩子观察，思考游戏现象，鼓励孩子互相沟通。（1）在空的可口可乐瓶上放一个蒸汽球，然后紧紧挤压瓶子，看看瓶子的变化。（2）将空的可乐瓶放入水中，挤压瓶子，看看水中的水是多少。（3）观察燃烧
2、蜡烛被杯子覆盖时会发生什么。（4）将小石块，小砖块，小砖块等放入水中，以便儿童可以观察水面的变化。（5）找到使塑料袋膨胀的方法。其次，重点讨论你刚刚玩了什么游戏？怎么玩？你发现了什么？任何问题？2.当孩子讲实验时，教师使用计算机动画教学辅助软件重现实验，帮助孩子学习发现问题并从游戏现象中提问，并引导孩子思考这些现象的原因。3，如果孩子不能问问题，那么通过电脑卡通动物 - 蓝猫提问，激发孩子学会提问;如果孩子不能告诉实验原理，老师只给孩子一些简单的思考技巧。4，如果孩子可以提出有关实验的问题，或者说实验原理（空气效果的结果），老师点击鼠标，计算机中卡通蓝猫的嘴会说：你是对的，你真棒！你真棒！ “老师总结：人体内有空气，物体间隙有空气，周围到处都是空气。三，实验操作：了解包爆炸的原理。请让孩子好好地轻拍纸袋，看看会发生什么？2.问题：为什么包爆炸？3，老师解释说：袋子里面含有很多空气，它们紧紧包裹在里面，不会流动，当手打袋子时，袋子坏了，里面的空气用完了，所以发出声音啪第四，扩大思维老师问题：1.生活中需要充气的物品有哪些？ （儿童可以与生活经历联系：气枪，汽车轮胎，吹塑玩具，气球，球等）2，这些东西不能太嚣张，太多会发生爆炸。