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1、大班科学课程计划：了解电子计算器活动目标1.了解电子计算器（显示器和按钮）的基本组件，并学习如何操作电子计算器。2.了解电子计算器的基本功能和优越性。3.扩大幼儿的视野，增加他们对科学和科学的兴趣。活动准备多媒体教室，孩子们自带电子计算器。活动程序首先，显示电子计算器，命名，讨论功能。1.思考：你带来的东西是什么名字？什么是电子计算器用于？2，总结：电子计算器是一种计算工具，人们用它来计算账号，用它来计算数量。其次，儿童小组讨论了电子计算器的形状和基本结构。1.思考：电子计算器的形状是什么？什么在上面？下一步是什么？鼓励幼儿在小组中互相看待，并将其与电子计算器的基本结构进行比较。2.组织孩子进
2、一步观察物理显示仪器的形状。摘要：电子计算器的形状和基本结构。三，将孩子分为小组活动，学习操作电子计算器。1.孩子们相互学习，找出计算器上的开关，并学会使用计算器进行加法和减法。2.让两个孩子使用电子计算器在计算器上添加和减去数学问题。摘要：操作计算器计算加法和减法的方法。3，孩子无从谈起，每个人都与计算器一起工作。4，计算机添加和减去问题，每个人都使用计算器来计算游戏。第四，引导孩子讲述电子计算器的优越性。1.思考：电子计算器有哪些优点，为什么每个人都喜欢使用它？2，总结：电子计算器快速，准确，携带方便。第五，回顾计算工具从古代到今天的演变，并激发儿童对科学的兴趣。活动延期人类祖先用石头计算;2，人类进化，人们用绳子捆绑;后来，人们发明了算盘;现在有一个电子计算器;还有一种更先进的计算工具“计算机”，它可以在几秒钟内计算出数亿。