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大班科学课程计划：镜像动员通过镜子的操作，孩子知道镜子可以反射人和物，并反射光。2.引导孩子们发现探索镜子的兴趣和爱好。3.体验游戏活动的乐趣。活动准备老师有一面大镜子，上面有猫图案，每个孩子都有一面小镜子。2，镜子总动员多媒体课件找一个阳光明媚，阳光充足的天气活动程序首先，自由探索和了解镜子的特征每个孩子都有一面小镜子，要求孩子自由玩耍。（1）要求：镜子的形状是什么？触摸它时感觉如何？镜子是由什么制成的？（2）总结：镜子呈圆形和方形。触摸时感觉凉爽滑溜。镜子由玻璃和水银制成。2.让孩子谈论玩镜子时发现的有趣现象。（1）问题：你怎么玩镜子？你在镜子里发现了什么技能？（2）总结：镜子既能反映人与事，又能反映出来。其次，通过观看多媒体课件，了解各种镜像老师：除了我们生活中人们的镜子外，还有许多镜子。我们来看看一些精彩的镜子吧。2，通过观看课件，让孩子们知道有凹透镜和凸透镜，这些都为人们做出了巨大的贡献。三，游戏猫捉老鼠，明白镜子可以反光1.把孩子带到外面，找到面向太阳的墙。使用游戏的语气来激发孩子们的活动兴趣。老师的镜子反映在墙上。你长的怎样？ （猫）您还可以使用镜子将光线反射为鼠标，让我们一起制作猫捉老鼠游戏。2，一起玩游戏，让孩子体验镜面反射的有趣现象。活动结束在日常生活中找到可以用作镜子的东西。