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1、第 1 页 高中高一教学工作计划 特征码 mxXnpAoKcNPVzapNczWp 结束了高三后的漫长暑假，又重新走入课堂。新学期又如约而 至。学校又有了新的面貌，也迎来了新一批怀揣梦想的孩子。 这一学期我教高一(10)班和高二年级两个班的语文课，刚经历 高三的紧张的教学和系统复习，接触新高一的学生，无论在教 学上和课堂上都要做相应的调整，高一级上学期，是学生从初 中向高中过渡，适应高中教学的关键时期。 学生能否掌握好高中语文学习的基本方法，养成自学语文的良 好习惯，本学期的教学至关重要。现作简单计划，如下： 1、高一级学生刚从初中升学上来，学习成绩参差不齐，语文科 更是其薄弱环节，不少学生对
2、学习语文存在着惧怕心理，对高 中语文的学习更是茫然不知所措。利用最短的时间和班主任、 学生沟通，尽快了解学生，以做好因材施教。第一阶段语文教 学的重要的任务不仅在于让学生明确高中语文学习的要求，更 在于通过中考和高考试卷的对比分析，让学生更好地明确语文 知识考点的迁移，完成初中向高中学习目标的转化，更好地适 应高中语文学习的特点。 2、紧抓语文基础，落实日常教学工作，培养学生学习语文的良 好习惯。让学生充分了解高中语文与初中语文在知识、讲法、 第 2 页 学法上的区别，以尽快适应高中的语文课堂。日常语文教学还 贯穿写字、背诵等基础训练。写字训练一方面是为了正字，另 一方面是为了训练学生的“坐功” ，这对于 16、17 岁左右、生 理和心理正在发生转折的高一级学生来说应该是不无裨益的;背 诵一定数量名诗名篇名句，有利于学生开拓视野，积累写作素 材，提高口头表述能力，提高学 生的文学修养。 3、利用高一上半学期充分打好学生的基础，充分调用语文晨读 巩固辽宁省考纲中背诵篇章中初中的那部分内容，并计划让同 学自由订阅读者 意林等杂志，拓宽学生的阅读范围。 4、本学期计划两项工作重点，一是打好学生文言翻译的功底， 一是多留作文，从高一抓写作，坚持不懈。 5、以考代练，学会知识迁移，及时训练。 计划有待完善，请 各位同仁批评指正!