高中历史复习第27课 跨世纪的世界格局.ppt

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1、第2课 跨世纪的世界格局,课标:了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。,第2课 跨世纪的世界格局 知识结构: (一)两极格局瓦解:东欧剧变;苏联解体 (二)和平与动荡并存: 和平和发展是主流;恐怖主义、地区冲突不断 (三)多极化趋势加强:新格局尚未形成;出现“一超多强” (四)影 响:有利于抑制霸权、推动建立国际新秩序、世界和平与发展,两极格局,正式形成:,北约、华约两大军事政治集团在欧洲全面对峙,冲击两极格局的因素,西欧和日本的崛起,不结盟运动的兴起(第三世界的崛起),中国的振兴,最终瓦解:,1991年苏联解体,多极化趋势,出现:,20世纪六七

2、十年代,加强:,两极格局瓦解,新的世界格局尚未形成,目前呈现“一超多强”的局面.,世界政治格局多极化的根源是经济格局多极化.,时至今日,世界政治格局的多极化仍然只是一个发展趋势,它的最终形成将是一个复习而漫长的过程。,阅读与思考,这段话反映了布什政府的什么外交方针? 提示:反映了布什政府“单边主义”的外交方针,是当今美国霸权思想的具体体现。 “911”事件后,布什政府以反对恐怖主义为名,继续宣扬自己的“单边主义”外交思想,企图建立以美国为主导的单极世界格局,在世界各地插手别国事务,不断挑起局部战争和地区争端,如2003年未经联合国授权就发动了伊拉克战争。 布什政府的“单边主义”外交方针已经成为

3、当今世界局势不稳定的重要因素之一,同时也成为世界格局向多极化发展的重大障碍。,单边主义作为美国追求其外交目标的一种手段,是相对于强调国际合作的“多边主义”而言的。 在美国的历史上,依据具体情况的不同,这两种手法被交替使用,以服务于美国的国家利益。 在整个20世纪,美国国内生产总值在全球国内生产总值中所占比重一直保持在四分之一或更多。冷战结束后,美国又成为世界上唯一的超级大国。强大的经济和军事实力,是美国在国际事务中奉行单边主义的物质基础。,解析与探究 你同意哪种观点?为什么? 提示:如果同意多极化趋势论,可以通过列举多极化趋势对世界的积极影响加以论证,在多极化格局中更容易实现权力的制约与平衡,

4、有利于实施中国的多元化外交战略。 如果同意霸权稳定论,可以分析霸权对全局的稳定性能够起到一定作用。 (各抒己见,不必拘泥于某一种观点,学生可站在中国的立场上,看哪种观点更有利于我们自身的发展。),1. (09广东) 约瑟夫奈教授2002年指出,当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋:顶部的军事力量大致是单极的,中部的经济力量是多极的,底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等),力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是 A同苏联时期相比,俄罗斯的经济实力下降,军事实力并未削弱 B冷战结束后,美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势 C从某些维度看,“单极世界”和“多极世界”

5、都是比较准确的说法 D国际力量分布十分复杂,可以说世界多极化的格局已接近形成,2 (09广东文基)下列关于当前世界政治格局的表述,正确的是 A.苏联解体后两级格局变成了单极格局 B.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面 C.中国和美国的综合国力远远超过其他国家 D.即便是最强大的美国也无法控制当今世界,3(09江苏)1961年,赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道:“如果苏联和美国之间的分歧克服了,如果它们之间建立了和平合作的关系,这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了 A美苏军事角逐势均力敌 B美苏开始由对抗走向对话 C苏联试图同美国合作主宰世界 D苏联积极谋求世界和平稳定

6、,4(09山东文综)路透社评论某国际组织说,它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量,强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是 A联合国 B不结盟运动 C世界贸易组织 D欧洲联盟,5(09宁夏文综)第二次世界大战结束后,美国占领日本,采取削弱日本的政策。1948年,美国改行扶植日本的政策,力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变 A成为日本长期推行仇视中国政策的开端 B促使美国承认美日平等伙伴关系 C提高了日本在美国全球战略中的地位 D标志着冷战在亚洲全面展开,8(09安徽)1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出:“现有的军事集团正在发展成为

7、越来越强大的军事、经济和政治集团,根据逻辑和它们的相互关系的性质看来,必然不时引起国际关系恶化。”这句话中“它们的相互关系的性质”是 A互相妥协 B. 互相竞争 C互相合作 D互相对峙,9(09上海)世界上第一个由民族国家走向超国家共同体的是 A欧盟 B石油输出国组织 C东盟 D北美自由贸易区 10(09海南)第二次世界大战结束初期,美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即马歇尔计划)。这两个计划的相同之处是 A具有军事援助的性质 B具有意识形态的色彩 C促进欧洲经济的恢复 D缓和受援国社会矛盾,11(09海南)1950年,法国外交部长舒曼对法、德即将开展的合作说,今后“在法,德之间发生的战争是不可想象的,而且在物质上不再可能“。舒曼在此所说的合作主要是指 A 矿业资源互补 B 人力资源共享 C 科学技术交流 D消除贸易壁垒,

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