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1、大班社会活动课程计划：我们有春节教学计划（反思教学）大班社交活动，我们有春节教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们充分体会到传统节日的气氛，使春节这个传统节日的传统习俗可以继承和发展。孩子们可以在父母的指导和帮助下与父母合作，完成一两道简单的菜肴，体验春节的乐趣。适合幼儿园教师参加社交活动。我们来看看春节课程计划吧。事件设计背景1.客观因素：本学期将有另一名同学升入小学。为了使幼儿园的学习生活给他们留下难以忘怀的深刻印象，该组织组织了这项活动。2.时间因素：元旦3.能力因素：大班学生思维活跃，动手能力强，具有一定的创新
2、能力，并具有相应的组织学科。活动目标1.让孩子们充分领略传统节日的气氛，使春节的传统习俗得以继承和发展。2.孩子在父母的指导和帮助下与父母合作，完成一两道简单的菜肴，体验春节的乐趣。3.学会分享，交流和合作。应该与朋友分享美好的事物。以同样的方式，你会发现“人更强大”的真理，并与同龄人解决问题。感受节日的节日气氛。与老师和家长一起庆祝节日。5，体验与同伴分享假期的快乐。教学重点，难点教学重点：深化幼儿对传统节日的体验，培养孩子参加活动的积极性。教学难点：了解春节等传统节日在中华民族文化中的重要地位，树立继承和弘扬民族文化的理想。活动准备1.项目准备：基本的教室布局，如春联，红灯笼，窗花和祝福;
3、2，材料准备：节日传统农历新年音乐和春节相关电视节目或PPT;做饺子;3，节目准备：由教师和孩子精心准备的各种节目;有些孩子的父母来了。活动程序让我们把祝福和春联，红灯笼放在一起，感受春节的欢乐气氛。观看与春节有关的电视节目，了解春节的不同习俗。2，教师和幼儿的聚会，如乐器，读物，童话，舞蹈，歌曲等，教师，孩子，父母和朋友。3.在老师和家长的指导下，让孩子们体验制作饺子，饺子和吃饺子的乐趣。你知道饺子可以有各种各样的馅料。每个馅料都有自己的营养，不能挑食。4，幼儿园和家长密切合作，请每个孩子可以与父母一起做一两道菜，在活动当天带上幼儿园，并与孩子，家长，老师一起品尝。在整个品尝过程中享受节日春
4、节音乐。教学反思1.对大班儿童的反思：大班是幼儿园的最后一年。这是从幼儿园到小学的儿童的关键转折点。首先，自我意识得到发展，对自己的理解更加全面，对儿童的个别教育更加重视。其次，情绪的稳定性和意向性正在增长，并且有机会将良好的传统文化灌输给幼儿。有利于孩子们对祖国的热爱和对中国人的骄傲;第三，合作意识逐步增强，也知道如何与同行分享美好的事物，如在派对的排练中协调配合，带来与你分享的美食;第四，爱学习，提问，有强烈的知识欲望，教师应结合儿童的兴趣内容，开展教学活动，引发儿童的探索和创作兴趣。2.对活动过程的反思：这不仅是一个简单的教学活动课，而且是一个非常好的社会材料课程。对于即将进入小学的孩子，他们有另一种生活经历和学习经历。也许活动中的动作并不灵活，反应也不快，但通过这项活动，他们培养了爱父母的优质，热爱劳动，珍惜劳动成果，享受从未有过的新年的乐趣。在家里见过。这是最大的收获。当然，活动可能更多地集中在娱乐部分，应该关注活动的主要目的 - 介绍中华民族传统文化的比例。