《大班美术活动教案：美丽的花瓶教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动教案：美丽的花瓶教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班美术教学计划：美丽的花瓶教学计划（反思教学）大班艺术活动的美丽花瓶教学计划（反思教学）主要包括活动，活动，困难，活动，活动，活动，反思等，各种花瓶的欣赏，感受工艺的美感，根据形状花瓶及其变化设计花瓶具有多种不同的图案，适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程，快来看看美丽的花瓶教学计划。活动目标：1.欣赏各种花瓶，感受工艺品的美感。2，根据花瓶的形状及其变化，花瓶设计有各种图案。3.发挥幼儿的想象力和创造力。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。繁重而艰难的活动：可以使用不同的图案来设计装饰花瓶和花瓶中图案的位置。活动准备：课件，纸，彩色铅笔，花瓶，花瓶样品，以及各
2、种花瓶图案的例子活动程序：1.展示课件，引导孩子们欣赏：这些花瓶是美丽的吗？哪个部分最美？根据孩子们的回答，老师得出的结论是，花瓶又胖又瘦，高而短;它是一个平口，有些是蕾丝口;花瓶颈粗而细，长而短，两侧有“小耳朵”;花瓶是圆形的，椭圆形的，扁平的，等等。3.引导孩子们学习花瓶形状的设计。（1）展示刺激儿童创造欲望的例子。（2）请设计一个或两个孩子，通过组合花瓶的主要组成部分（瓶子，瓶颈，瓶腹）来设计花瓶。4.引导孩子们学习花瓶图案的装饰设计。（1）引导孩子观察花瓶上的图案，并谈谈他们一般所在花瓶的哪个部分。（2）呈现花瓶图案的例子，引导孩子们享受。5，儿童创作老师指导鼓励幼儿设计新的花瓶形状和图案。让孩子注意图片的清洁度色彩丰富。6.评论儿童的工作：集中孩子们的作品，开设“花瓶展”，引导孩子们相互欣赏和评价。活动反映：通过观察图案的图案，孩子们将使用组合图案来设计花瓶的各种图案。大多数幼儿可以利用他们的想象力和创造力来设计各种图案，少数儿童在基础差的基础上有简单的图案。