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1、大班艺术：美丽的封面（印刷品）1.感受印花的色彩和美感，体验成功的喜悦。2，让孩子尝试打印，掌握打印的基本方法，可以初步表达出版艺术的美感。活动准备：各种颜料;儿童画笔;吹纸;铅笔;孩子们自己的花日记;活动重点：用不同的材料感受绘画的乐趣。活动困难：掌握版画的基本方法。设计理念：随着主题活动的发展亲亲大自然，经过一段时间的孩子们对花朵的探索，孩子们做了一个花卉日记，在日记制作的后期制作了什么样的封面，让大家开始思考。版画在国外，是艺术的必修课。近年来，中国的一些版画家为儿童版画教育做出了沉默的贡献。这非常有价值。与此同时，我受到一些大画家的印刷品的启发，发现了印刷品的独特美感。为什么不让我们的
2、孩子尝试，培养孩子的性格，让孩子们感受到生活的美丽，品味的美感和美感？所以我设计了这个版画活动。活动过程：情境意识沟通讨论流程应用活动程序：首先，态势感知引起兴趣，进口：我们的花日记差不多完了。颜色已经涂上，名字已经写好了。我们可以把它带给别人介绍我的日记吧？2.看看还能做些什么？ （引导孩子为日记制作封面。）3.欣赏一些书籍的封面。第二，交流讨论我们还为我们的花卉日记打印了封面。老师解释说明：1.从日记中选择一朵花，或从您认为最好的环境中选择一朵花。2.用铅笔勾选吹制纸上选定的花。3，选择颜料进行着色，颜料应干燥，边缘印刷。第三，申请过程孩子可以自由操作，老师参观观察。鼓励幼儿大胆尝试。扩展，自由欣赏您的同伴的作品，并谈论您的封面印刷。渗透各种环节：在区域活动中，可以向朋友和同伴介绍和解释儿童。艺术区为儿童提供相应的材料，试图为交通标志等做一个封面，同时，它可以引导孩子们在工作日的活动中对各种材料进行分类后进行封面。