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1、大学班主任经验交流：用心耕耘,用爱收获大学班主任经验交流：努力工作,用爱收获亲爱的领导和老师们：大家好！今天,我很荣幸有机会在这里与您沟通。这是每个人对我工作的认可和支持。与此同时,我也非常感谢各位领导在日常工作中给予的支持和帮助。我今天与你沟通的主题是用心耕耘用爱收获。有人说班主任是世界上最小的导演。也有人说,班主任是学校里最困难的职位。在这个学期,我作为12级汽车修理的12级班主任。我实际上经历过班主任的工作。我带来的班级是由63名男孩和2名女孩组成的63人组。我是一名年轻的老师,工作不到六年。我第一次上课。我没有多少经验而且我很胆小。幸运的是,我身边有一些很好的班主任。在这几个月的班主任
2、工作期间,我周围的老师和部门的领导给了我很多帮助。我学到了很多东西,并且学到了很多东西。引入了什么样的经验,我只能谈谈我在班主任工作中的一点点练习。如果你不合适,请批评和纠正。首先,第一颗心：意图尝试每次第一次。俗话说,一切都开始困难。我觉得班主任第一次建立良好的形象至关重要。我第一次和同学打招呼,第一次军训,第一次训练,第一次训练等,这么多“第一次”生动地在视线中。第一次军事训练,一周,对刚刚进入学校的学生来说是一个很好的机会。这也是我接手新课程的最佳时机。因此,我陪同军训时间为一周。在这一周,我掌握了班级的第一手资料,并初步了解了学生。这是第一次,许多学生第一次参与这种运动。当他们开始时,
3、他们非常新鲜。然而,他们花了很长时间才开始抱怨什么时候能够走到尽头,他们都抽空了我。我只回答了。他们说,我可以去,你可以去,只要我不落后,没有人可以落后。幸运的是,这些男孩坚持了下来,没有人离开球队。对于第一个有趣的游戏,我鼓励每个学生积极参与。虽然结果不尽如人意,但学生的参与精神和集体意识让我感动。让我对班上的学生充满信心。第一堂课将帮助学生分析当前的就业和创业前景,让他们真正了解能力的重要性,实现社会技能型人才的需求,并对未来充满信心。经过这么多次,我一步步走向学生们。学生们也开始慢慢接受我。二,第二心脏：认真做好班级的日常管理1.建立飞新集体班,及时与家长沟通2.建立学生档案 - 对学生
4、进行客观评价我第一次上课,我也在摸索一些方法。这时,该部门的领导给了我很多帮助。我有自己的方法来管理学生大专,并建立了飞新集团班,以便及时与父母相处。沟通工作,学生档案的建立,班级行为评估方法的发展,这些方法的运用,有效遏制旷工,班级健康,学习都有所提出,所有活动的学生也积极参与,有规章制度。当它实施时,一碗水是平的,学生得到平等对待,没有厚度,距离和物质,无论人如何。班级老师有很多东西,我记不住了,所以我跟着秘书的学习,我记不起用笔记,永远记住,记录事物,记住每个人。这种管理方法效果很好。三,第三心：更多的心更多的心脏是三秦,即脚,勤奋,明目。上课后,我认为管理课程的最佳方法是做“脚,嘴,视
5、力”。步法是经常去上课,去学生宿舍,走到学生中间,多接触学生,当习惯尚未发展,直接干预,正确指导; 眼睛,始终观察学生的情况,以便及时掌握第一手资料。 “嘴巴仍然勤奋”,我们必须找到更多的学生谈论,了解他们的内心世界,与家长沟通,掌握学生在家的情况,了解他们的家庭背景,这样我才能给学生上药,只需一半的努力,他们就可以获得两倍的结果。我对“三秦”的好处有深刻的理解。让我们把宿舍卫生。刚来的时候,男生宿舍的卫生很让我头疼。一开始,我仍然安慰自己,男宿舍应该有一名男学生,但后来我努力了,我很勤奋。这群孩子给了我一个惊喜。在6个宿舍中,有5个被评为文明宿舍。谁说男宿舍应该有一名男学生！第四,第四心：信
6、心理解并激励每一位学生因此,一个班级,几十个学生,不同的性格,不同的脾气和不同的内部需求,必须针对不同的目标提供奖励激励。不写不好的学生,不一定有不良的动手技巧,不喜欢表达学生,不一定不知道,给学生机会,努力捕捉普通,普通,甚至最好的闪光学生有不足之处,贫困学生也有自己的优势,班主任必须做好欣赏和激励每一位学生。我们班每个月都会评判班级明星。只要你愿意表演,你就有机会得到肯定。只要你愿意努力,你就会成功。及时捕捉学生的闪点,产生积极的影响,使他们产生积极的情绪,从而促进学生的整体进步。5.做一名充满爱心的班级老师。班主任的工作既简单又复杂。在处理问题时,如果没有真正关心它们的心,那么很容易过于
7、简单化;或者它是相同的,外观被震惊,它们在表面上被击晕,但他们不相信。尝试选择攻击心灵的策略,同情心,更多地考虑学生错误的原因,客观地分析是非,让学生感受到尊重和公平。此外,应该有一种爱,真正融入孩子,更多地了解他们,让他们说服班主任,愿意把班主任当作他们的好朋友,并愿意在很多方面与我们交流思想。 “一双眼睛无法容纳数十名学生,但一份爱情可以容纳几十颗心。 “但爱不是纵容。它必须严格而不是激烈。它宽而不松散。它严格地处于严格的位置和宽度的宽度。 严只能在“爱”的基础上实现,并充分利用学生的自尊心。无论他们是好成绩还是坏成绩,以及他们是否合情合理或顽皮！因为这种爱,他们每个人在我心中是平等的。虽
8、然班主任的工作有点累,但在我生病和生病的几天里,学生的问候让我完全不了解这种感觉,并享受它！感受成为老师的快乐！出于职业原因,我经常告诉学生在课堂上的法律常识,告诉他们除了年轻的活力,16岁也是一个非常危险的时代。用例告诉他们如何正确地面对和处理成长。担心,让他们真正理解“责任”这个词。先成为一个人,然后做事,并养成良好的一生行为习惯。我不止一次地告诉学生,你的青春是你的主人,年轻人只有一次。青年不应该是你浪费的资本。老师所做的不是带领你,而是帮助你完成青年的使命,引导你走向美好的未来。我仍然很高兴,因为我的每个孩子都在取得进步。我相信只要有一颗心,只要心中有爱,他们一定会产生和谐而充满爱心的音乐。最后,祝大家身体健康,工作愉快！5 / 5