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1、大班体育公开课：追逐纲要指出，“幼儿园应开展各种有趣的体育活动，培养孩子积极参加体育锻炼的兴趣”。在儿童运动技能的发展过程中，幼儿园体育活动应更加注重儿童运动兴趣的培养和运动过程中的快乐刺激。通过锻炼发展儿童的潜能，儿童可以同时发展身体，情感，智力和社会发展。折叠是一种基于“跑步”的运动技能。它简单易玩。大班儿童身体协调能力强，竞争意识强，渴望沟通。因此，在活动中，将“折叠和跑步”练习放在有趣的游戏中，让孩子在参与，体验和合作的过程中学习技巧，感受快乐！实施战略1.创造情景，动员幼儿积极参与的兴趣。老师创造了一个场景，老鼠妈妈带着孩子出去玩，带领孩子在活动前热身。2.游戏练习，学习折叠和跑步的
2、动作技巧。将行动实践纳入情境博弈，通过形式和材料的不断变化，动员幼儿积极参与，成功完成教学目标。3.有趣的体验，感受与同龄人玩游戏的快乐。创建一款名为“婴儿和婴儿奶酪”的游戏，让孩子们在巩固和运用折叠和跑步技巧的基础上体验与同伴一起玩耍的乐趣。情绪得到释放和表达。4.情感交流，让孩子在活动中既有身心也有。在与孩子进行情感交流的过程中完成身体的放松，并给予积极的指导和鼓励。活动目标1.学习折叠和跑步的技巧，并提高身体动作的一致性和敏捷性。2.提高儿童跑步中的自我保护意识。3.体验与同伴一起工作的愉快氛围。困难重重学习折叠和跑步的技巧，并提高身体动作的一致性和敏捷性。活动准备几个沙袋，小篮子，大树
3、，猫，奶酪，背景音乐等。活动程序1.听音乐进行热身活动。老师创造了一个场景，老鼠妈妈把孩子带出去玩，听音乐，进入活动场地，带领孩子做好运动准备。2.学习跑来跑去的技巧。（1）小游戏，最初经历身体回跑。老师：小老鼠真的很喜欢玩，触摸xx并很快回来。白老鼠真的很喜欢玩，触摸xx并很快回来。小松鼠真的喜欢玩，触摸xx并很快回来。老鼠和宝宝喜欢玩，妈妈很快就会回来！（2）单向折叠和跑步，学习掌握技能的要领。讨论：我能做些什么才能让自己回归并跑回去？教师摘要：收听信号并开始跑步，减速到该位置，然后转身跑回去。（3）交叉折叠和跑步，知道如何保护自己跑步。讨论：如何在跑步过程中避免与同伴发生碰撞？教师摘要：当您跑步时，您必须学会躲闪，避免碰撞，并确保安全。（4）货物来回冲刺，练习用于巩固技能。1人反复跑来跑去。2组继电器来回运行。3，有趣的游戏，感受与同伴一起玩游戏的快乐。（1）解释游戏规则。（2）孩子们被分组玩游戏。（3）引导孩子们配合游戏，体验快乐。4.放松活动。老师：今天，你通过自己的努力学到了很多技能。我希望在未来的日子里，你将勇敢，聪明，并且知道如何像今天一样合作。母亲和婴儿将奶酪带出球场。