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大班数学课程计划：有趣的钓鱼活动目标1.可以与屏幕对应的网络钓鱼数量转换为数字。2.比较10的关系数和减法公式。活动准备1.绘图纸，回形针，磁铁，竹筷，蜡笔，羊毛，大盆。活动程序首先，引起兴趣老师：孩子们，你看过钓鱼了吗？今天，我们必须自己做一些鱼并参加钓鱼比赛吗？2，老师演示制作钓鱼道具（1）用绘图纸画鱼，用剪刀剪，然后用回形针夹在鱼嘴上，鱼完成。鼓励幼儿制作不同种类的鱼。（2）用竹筷子，羊毛和磁铁制作钓竿：将羊毛的一端连接到竹筷子上，另一端连接到磁铁上。它也可以用胶带固定，而不是太厚的胶带。二，游戏活动1.将孩子们制作的鱼放在其中一个盆中，这样孩子们就可以享受钓鱼了。2，老师时间有限，时间到了之后，请照顾好孩子，记录抓到的鱼。三是数学活动老师任意提出两个人为例。问题：这两个人钓鱼是谁？谁减少了？还有多少？少了多少？并问幼儿如何判断多少？少了多少？2.引导孩子们在公式中表达数学概念，教师使用数字卡，减法卡和等卡进行演示。3.在磁性板上，表达由卡释放并用口语表达。例如：强力钓鱼五条鱼，杉杉钓鱼两条鱼，谁捕鱼更多？还有多少？幼儿可以用自己的方式找到自己的答案。老师用数学公式表示，强鱼比姗姗有三条鱼，五条减去两条等于三条：5-2=34.让孩子用上述方法比较钓鱼的两个同龄人的数量。4.让孩子们与同龄人分享他们的练习成果。