《大班数学：图形妈妈和图形宝宝.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学：图形妈妈和图形宝宝.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班数学：图形妈妈和图形宝贝数学图形妈妈和图形宝宝活动目标1.通过参与快乐的游戏情节并充分体验学习数学的乐趣，鼓励幼儿探索的愿望。2.开发观察，记忆和初始分类。3.巩固对圆形，三角形和正方形主要特征的掌握，消除尺寸和颜色对图形分类的干扰。活动准备1.ppt课件：图形宝贝回家2.学习工具：一些圆形，方形，三角形卡片。活动程序首先，进口访问图形王国的基调引起了幼儿的兴趣，感知了流行图形的特征，为图形分类铺平了道路。老师：今天老师带您到图形王国参观。要进入图形王国，您必须收到门票。你胸前有一张图形票。你知道你的票是什么形状的吗？问孩子：你的票的形状是什么？第二，扩大1.引导孩子进入图形的形状，并初步
2、感知图形。老师介绍了图形王国的三种形状的入口，并要求孩子遵循他自己的票的形状，走在与他自己的票相同形状的入口处。例如：带圆票的孩子绕着入口走。依次组织幼儿入学。2.检查三个图形的形状特征（1）打开三个图形的名称。问题：你从哪个入口进来？为什么？让三个孩子用不同的票形来命名图形。老师：圆圈，正方形和三角形是我们已经知道的图形朋友。你还记得他们的样子吗？（2）播放课件并引导孩子回顾三个人物的形状特征。问题：圆形是什么？方块是什么样的？三角形是什么样的？老师：图形母亲和图形宝贝，宝贝非常顽皮，喜欢和妈妈一起玩游戏。3.育儿，学习图形分类：（1）循环分类：显示圆形面问题：圆母的宝宝是谁？引导孩子找到一个圆圈，观察差异，并理解，虽然它们的大小不同但形状相同，但它们组合在一起。老师重复使用两个不同颜色的圆圈，虽然颜色不同，但形状相同，但它们组合在一起。摘要总结：所有长圆形，光滑周围，没有角落是圆形妈妈的宝贝，（2）以相同的方式进行方形和三角形分类。第三，结束孩子们，图形王国的开放时间到了，让我们听听音乐，开车，从出口回家！