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1、大班语言活动课程计划：如果我有一对教学案例（反思教学）大班语言活动如果我有一对教学计划（教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养孩子的观察能力，可以表达自己的图片是培养幼儿在同学面前大胆表达的能力，并准确地用语言描述自己的想法。适合幼儿园教师参加大型课堂活动课程。过来看看我是否有一对教导的翅膀。事件设计背景儿童的心理充满了许多好奇的想象力，特别是在天空中飞翔的鸟儿有着无尽的嫉妒和欲望。我为这种儿童心理学设计了这样一个活动主题。通过这项活动，培养儿童的想象力和创造性思维，培养儿童在课堂上表达自己的想法，提高他们的语言技能。活动目标1.培养
2、幼儿的观察能力，表达他们所看到的图片。2.培养幼儿在同学面前大胆表达的能力，并用语言准确描述他们的想法。3.培养幼儿听取其他孩子的表达并进行自己的评估。4.培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对大自然的好奇心和热爱。5.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。教学重点，难点1.培养幼儿表达和倾听的能力。2.培养幼儿的想象力。3.培养幼儿的评价能力。活动准备1.准备一个在大自然中飞翔的鸟类视频，以及使用各种工具在天空中飞行的人类视频。2.为每个孩子准备一张相纸。准备一些小红花。活动程序首先，开始吧1.进口：你喜欢孩子们的小鸟吗？今天老师带给你很多鸟友，让我们去看看吧！老师播放各种鸟类航班的
3、视频。让孩子们谈论他们所看到的内容并谈谈他们的感受。在每个孩子的表达中，教师及时鼓励其他孩子及时进行评估并勇敢地表达自己的想法和意见。 （激励孩子们羡慕飞翔的鸟儿。）第二，孩子们，你羡慕在天空中自由飞翔的鸟儿吗？1.老师带领讨论主题：儿童，如果你给了一双可以让你飞翔的翅膀，你想做什么？（1）孩子们可以自由地说，他们可以说桌子前后，同桌说，和他们自己的小朋友。（2）想要说话的孩子站起来向每个人讲述他们的想法。（3）请评论他说的话，在哪里？（本课程是本课程的重要组成部分。重点是培养儿童表达和想象的能力。通过评估，不仅培养幼儿的听力，还培养幼儿的评价能力和自我意识。在这个过程中，老师及时称赞了好评，
4、对每个孩子表达了自信，并用小红花鼓励他们。第三，每个人都说它真的很好，一只鸟的翅膀真的很开心，那么你可以用刷子画你的视力吗？1.指导孩子根据自己的想象画出一幅画。2.展示绘画并让孩子们描述他们作品中表达的故事。3，其他孩子评价。每个人都用一双飞翔的翅膀欣赏鸟儿。我相信每个孩子也喜欢鸟类。这些鸟是我们人类的好朋友。我们都需要关心鸟类。谁能谈谈我们应该如何保护他们？鸟类？ （本课程是本课程的延伸，旨在加强关心自然的幼儿的环保意识。）虽然我们人类没有与鸟类相同的翅膀，但我们也借助人类智慧飞向天空。使用飞机和航天器等工具播放人类在天空和太空中飞行的视频。教学反思在本课中，我遵循儿童形象思维的认知规则。
5、新课程介绍了视频，它激发了孩子们的学习兴趣。在培养感性知识的前提下，进一步建立了儿童的理性思维。影响。但是，在幼儿的教学过程中，要问的问题必须准确，孩子不应该感到不知情，否则会影响课堂教学效果。2.对活动过程的反思：（1）关于幼儿发展的思考：在本课中，我以儿童为主题，充分让儿童自由表达空间，并在尊重儿童观念的前提下给予指导。它不仅有效地指导了幼儿的成长，还保护了孩子寻求知识的自信心。本课程可以实现师生互动，学生与学生之间的互动，以及更好的课堂互动。（2）对教师专业发展的反思：我一直是这个班的班主任。我理解每个孩子的个性。在教学过程中，我可以结合每个孩子的特点对他们的表达进行有针对性的评估。即使他们可以进一步提高，他们也可以让他们感到放松。以最小的支持给予他们最大的发展。（3）关于师生互动的思考：作为教师在教学过程中，我在自己的角色中发挥主导作用，及时设置有效的讨论问题，引导孩子表达和交流，例如，孩子们在教学过程中突然问人。为什么我不能飞，我解释了鸟类以简单易行的方式飞行的原理。教学根据幼儿的需要进行调整。3.活动效果评价：本课基本达到预期效果，有效培养儿童的语言表达能力和想象力，激发儿童对自然的热爱和兴趣。4.如果我要重新上课，我会添加一些活动，比如几个孩子在玩几只小鸟来表演故事，这将使学生更愿意参加课堂学习。