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1、第 1 页 教师专业成长计划范文 特征码 jMtzYqBFwYoIxvhgHlRa 人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。避免陷入这种“更可悲” 状况的最可行的办法，是教师必须“关注自己的内心世界” ，谋 求自我的灵魂充实和精神生长。 那么，怎样才能使我们具有充 实的灵魂和不断生长的精神呢?答案就是读书。只有读书， 并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师 专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途 径。 一、首先明确读书活动的意义 1、教师要充实自己，必须读书。教师是新课改新教材的执行者， 如果教师整体素质跟不上形势发展的需要，势必会影响新课改 的深入贯彻落实，也势必会
2、影响学校整体办学水平的提升。因 此，教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身学习，并努 力将学习与教学工作联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己 的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。 2、教师专业发展自己，必须读书。教师要获得自身的发展，必 须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己 第 2 页 的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少， 文学滋养尤为重要。 二、其次我们必须明确读书活动的目的 读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态 读书，能够改变教师的精神、气质和品性， “腹有诗书气自华” 。 读书，能够使教师不断增长职业智慧，充满着创造的快乐。 读书，
3、能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态，消除 “职业倦当。 读书，能够改变教师的人生。 三、读书活动的目标 1、 通过活动，充实健全图书室教育理论方面的藏书。 2、 通过活动，在教师中形成积极进娶努力学习的氛围。 3、 通过活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进 程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、 结构合理的学习型教师队伍。 四、读书活动的内容 本人打算 2 年内精读 10 本(即每学期 2-3 本)教育理论经典名著， 10 本山东教育、课程改革类、教育心理学类相结合。 五、读书活动的方法和步骤 1、制订读书计划 我将结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书
4、目内容、 目标、措施、效果预测等。 第 3 页 2、读书活动方式 利用教研组每周教研活动时安排一定时间集中学习和课余教师 自学相结合， 3、交流研讨反思 以教研组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、 定主题，互相启发，共同提高，要从研讨教育名著过程中获得 的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。 4、理论指导实践 期末撰写读书笔记、学习心得或经验总结，把读书学到的理论 思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管 理工作，推进新课改的实验工作全面实施素质教育。 培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才” 。老师们，为 了以后我们的人生依然丰富多彩，为了不被社会、被时代、被 学生、被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择， 让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的 最高境界吧!