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1、大班主题云和风课反射大班主题云和风教育案例的反映主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等。学习欣赏云图，并使用该语言表达云的外观，适合幼儿园。老师们去大班主题活动课，让我们来看看云和风课程计划。设计背景该活动基于孩子们对大自然的热爱。未来，孩子们将热爱祖国的美好自然，珍惜祖国的资源，更加努力学习，为国家做出贡献，健康快乐。成长。活动目标1.学习欣赏云彩图片。2，可以用语言来表达云看到的样子。3，我觉得很开心和孩子一起玩游戏，学会阅读诗歌。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。主要困难1，可以用语言来表达云看到的东西。2，我很高兴和孩
2、子一起玩游戏，学会阅读诗歌。活动准备1，多媒体。2，云图片，小动物图片（兔子，老虎等）活动程序一，引入灵感今天，老师拍了一些云南云的照片，让孩子们一起观看云摄影展。2，孩子说他刚看到云图片的样子，谁说？3，孩子们说了什么。其次，欣赏散文诗老师把这首云编成一首散文诗，阅读样本，让孩子们知道这首诗的名字是什么？学生回答了问题：云和风。2.课件如何像云一样展示？像兔子一样是什么感觉？像老虎一样？像花一样是什么感觉？孩子们回答并学习了动物的声音和动作。孩子们再次欣赏诗歌。第三，做游戏老师：我看到大班的孩子都很聪明，喜欢读诗。黄老师很开心。你这次和老师一起学习吗？2，孩子们说自己学习诗歌的感受。第四，事件结束了今天是美好的一天，让我们出去看看云是什么样的。教学反思教育工作者告诉我们，兴趣是最好的老师。这是学习如何培养孩子学习的最佳方式。孩子们每天都在成长并在游戏中取得进步。因此，结合儿童的年龄特征和思维特点，我在进口过程中创造了丰富的画面，这符合儿童的年龄特征。引导孩子们找到在这种情况下需要解决的问题，从而激发孩子的学习欲望。当然，我对这堂课没有足够的准备，我没有反映思考的内容，水平不够清晰，活动环节不能反映渐进性，而且思维梯度不明确。我应该在这方面更加努力。