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1、大班主题活动课程计划：变色计划（反思教学）大班主题活动的彩色课程计划（附教学反映）主要包括设计意图，活动目标，活动要点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反映和其他内容和三原色：红色，黄色和蓝色。亲自实验，观察三原色中两种颜色的神奇变化，激发孩子的探索兴趣，满足他们的探索欲望，适合幼儿园教师参加大班主题活动课，来看看色彩教学计划那会改变。设计方案：幼儿在日常生活中看到了五颜六色的颜色，并对艺术活动中的彩色水彩颜料非常感兴趣。为了激发孩子们对探索的兴趣并满足孩子们的探索欲望，他们设计了一个会改变的色彩事件。活动目标：1，识别三原色：红色，黄色，蓝色。2.通过自我实验，观察三原色中两种颜色的神奇变
2、化，激发孩子对探索的兴趣，满足他们的探索欲望。3，培养孩子的观察能力，语言表达能力，合作交流能力。4，愿意大胆尝试并与同行分享您的经验。5，培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。活动要点：活动焦点：了解每种颜色变化的结果。活动困难：正确描述和记录实验结果。活动准备：1，色彩王国用各种皱纹纸条。2，每组儿童红，黄，蓝颜料水每个小瓶，一个小水桶（相同的一半水桶），每个孩子的调色板，记录纸，刷。3.许多带有色素帽的颜料瓶。活动程序：1，老师带着孩子们去色彩王国作客，体验各种颜色，美丽。2，谈话：告诉大家一个小秘密：从三种颜色改变了许多美丽的颜色。导致红，黄和蓝三原色。3.与宝宝一起跳舞。请为每个孩子选择一个瓶子，然后拿一个瓶盖，一定要记住你正在服用的瓶子和瓶盖颜色！让我们把瓶盖放在瓶子上，来吧，宝贝，让我们一起跳起音乐吧！4，总结活动。哇！我们瓶子里的颜色神奇地改变了！我们来看看它是如何变化的？请让孩子回答。5.测试我们刚刚一起跳舞的颜色变化的结果。使用教师提供的颜料，调色板和画笔选择两种颜色并将结果记录在记录纸上。6，孩子的交流和分享活动。活动延期：如何改变世界的颜色？进一步激发儿童对探索的兴趣。活动反映：我在这次活动中与孩子们充分互动。孩子们和老师提供的材料也相互充分互动。因此，活动中的孩子们非常感兴趣，这项活动的目标也很顺利完成。