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1、大班主题活动课程计划：神奇的小火车课程计划（反思教学）大班主题活动的神奇小火车课程计划（反思教学）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解故事中事物的神奇变化，积极照顾周围事物的变化过程，适合幼儿园教师。让我们来看看神奇的小火车课程计划。在“你成为我的变化”的主题中，孩子们可以找到从周围的事物发生变化的事物。圆圈可以变成铃铛，花朵，海龟，小动物等。一些废弃物品可以在手工加工后变成许多物品。有趣，新奇，他们对自然界的神奇变化感兴趣。神奇的小火车此活动包含在这个主题中，充满了神奇，变化和诙谐的情节，让孩子们阅读有趣和有趣。活动目标：1.理解故事中事物的神奇变化。2，可以主动注意周
2、围事物的变化。3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。4.引导孩子仔细观察图片，积累孩子的想象力。5.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。活动准备：1，自制背景图片和一些小图片2.儿童收集有关动植物变化过程的信息。活动程序：1.发现小火车的魔力。 - 显示背景图片小火车，猜猜火车是什么。 - 什么是魔术？ - 老师将故事结合起来，将“小核桃”字样插入火车并改造“桃子”。 - 原来这是一辆神奇的小火车，它会变得神奇。还有很多乘客想上火车。他们上车前后会有什么变化？让我们听听故事The Magical Little Train。看看小火车会改变什么。 - 再次完全欣赏故事。谁是小火车的第一位乘
3、客？发生了什么变化？下车后为什么小桃核心变成了大桃子？你知道这个秘密吗？ - 谁上了公共汽车？这是怎么回事？为什么从车上下来的鸡蛋变成毛茸茸的小鸡？ - 公共汽车上有小绿虫，它变成了什么？ （重点是帮助儿童了解将昆虫变成蝴蝶的过程） - 小男孩上了车，带着胡子的叔叔走了下来。他是谁？ - 原来胡子叔叔是个小男孩。他喜欢这样改变吗？我能做什么？ - 这真是一辆神奇的火车，上车后可以让很多乘客改变。打开长大，然后打开恢复。许多事情正在我们周围发生变化，一些变化是快速而明显的，有些事情正在逐渐改变。让他们坐在小火车上。 - 呜。嘿!蓝色神奇的火车再次开始。你想乘坐一辆小火车的人？小火车变成了什么？
4、- 鼓励幼儿谈论在日常生活中看到的渐进过程，例如：月亮缺失，花朵开放，种子萌芽。4.扩展活动：鼓励幼儿仔细寻找生活中的变化并获得更多的表现。活动反映：神奇的小火车是一个非常有趣的故事。通过让同一个物体采用小火车的形式，让孩子们知道，当他们小而长大时，一些常见的东西是不同的。神奇的小火车故事情节更加生动有趣，符合孩子对幻想的热爱，因此我对活动中的“乐趣”这个词有了很好的把握。在孩子们的想象力和创造力之后，我设计了小孩子。火车的情景游戏让孩子可以想象事物的成长和变化，然后让同伴们聚在一起猜测，这个设置可以让孩子体验火车的乐趣和魔力，还可以激发孩子的想象力。是一个双管齐下的事情。值得在未来的语言活动中学习。