《大班主题鱼儿水中游教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班主题鱼儿水中游教案反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、关于水中大类主题鱼案例的思考大型主题鱼水游泳教学案例的反映主要包括活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等。电视动物世界中有许多动物，让孩子了解一些常见动物通过个人观察可以让孩子了解各种动物的特征和性质，适合幼儿园教师参加大班主题活动课。来看看鱼水游泳课的情况。活动目标电视动物界有很多动物，让孩子们知道一些常见的动物。通过个人观察，孩子们可以了解各种动物的特征和性质。3.能够独自大胆地说出观察的感受。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.培养幼儿的敏锐观察能力。主要困难通过观察，儿童可以直观地描述动物的外观和特征。活动准备一个透明的金鱼缸，配有一个大洗脸盆，两个红m鱼，白纸和一把刷子
2、活动程序老师拿着一个透明的金鱼缸来教。早上好，同学们。然后孩子们齐声说“老师好”。然后老师把金鱼碗和金鱼放在桌子上。我可以问学生，你知道它是什么鱼，它在哪里生长？一些学生说鱿鱼生长在海里，有些学生说他们在河里长大，有些人说是池塘.学生们正在以同样的方式讨论。一两分钟后，老师告诉同学你没有讨论结果，或者不同的答案。然后老师对同学说，这是两条红金鱼。它们都生长在淡水池塘中。它们不能在泥泞的水中生长，也不能在海中生长，因为它喜欢美丽。然后老师把金鱼碗放在每个同学的桌子上，让学生仔细观察，然后向每个同学解释。 “同学们，金鱼有两只大眼睛，一只大肚子，这是不同于其他鱼.你能把它画出来吗？ “学生说是的，然后他们用白皮书给学生画金鱼，这进一步加深了学生们对金鱼的印象。理解。5.最后，孩子们了解了金鱼的特征，但让孩子们大胆地想象他们物种的生活习性。教学反思这项活动将使儿童认识到金鱼的生长，拓宽儿童的视力，并认识到更多的鱼类。他们通常只在电视上看到它。我听说没有个人感觉，现在可以进行个人观察。孩子们对真实事物的密切观察可以使孩子们更快乐，更富有思想。如果你让我再次展示这个活动课程，我会更加小心并准备更多信息，以增加孩子们的想象力。