《小班安全活动教案：排队走教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班安全活动教案：排队走教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班安全活动课程计划：排队教导案例小班安全活动排队教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等。学习走路时，眼睛看前方，一个跟随一个，知道走路时，不是推动，不远离集体适合幼儿园教师参加小班安全活动课程。来看看队列。设计意图:在幼儿园的集体活动中，教师经常组织幼儿排队和玩游戏。由于儿童年龄小，运动发育水平低，缺乏基本的集体生活规则，儿童往往走路和走路，当他们玩游戏时，他们很容易停下或走路，这往往导致一些事故。因此，让幼儿了解排队的基本方法是非常必要的。活动目标:1.当你走路时，看看前面并跟随一个。2.当你知道如何去时，不要推开并远离集体。3.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。
2、4.培养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力。5.了解游戏规则，感受参加团体活动的乐趣。活动准备:小鸭头装饰着一个。2.多媒体教学资源小鸭子学走路。3.儿童读物，第24-26页。活动过程:1.展示小鸭的头饰，引导孩子尝试表达小鸭的声音和行走的姿势，引发孩子参与活动的兴趣;2，讲述故事小鸭子学走路，引导孩子了解下面的好处。（1）播放多媒体教学资源小鸭子学走路。老师讲述了这个故事。（2）组织孩子谈谈:鸭子的母亲应该出去玩小鸭子。小鸭的心情是什么？鸭子最初可以出门吗？他们为什么不能出去？鸭妈妈如何帮助他们？我们想要你怎么学走路？（3）摘要:当孩子走路时，他们看着前方，一个跟着一个，走在路的右侧，不推，不落后，不远离集体。3，孩子阅读儿童书籍，区分图片中练习的正确性。引导孩子阅读儿童书籍，第26页谁做的对。让孩子们去看看和说话;孩子们在做什么？谁做对了？为什么？4，游戏我学小鸭来走路。老师扮演鸭子的母亲，孩子扮演鸭宝宝。老师带孩子去练习一个，并提醒孩子在走路时照顾同伴，而不是推。活动扩展:提醒家长引导幼儿在他们出路时走在右侧。如果你有很多人，你必须学会排队，一个跟随一个，而不是推。