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托宾数学课程计划：哪个很大，哪个很小？幼儿园托宾数学教学计划：哪个大而哪个小？活动目标：1.初步学习以区分两个不同大小的物体中哪一个大而哪一个小。2.在区分大小的基础上，学会按大小分类。3，理论上的“大”，“小”，让孩子都愿意说话。活动准备：1.大房子和小房子分别有大小字符卡。大大小小的红色花朵。2，老师用玩具大白熊和小白熊，大棕熊和小棕熊，大娃娃和小娃娃，大超人和小超人，大车和车。活动程序：首先，创建一个故事情节，确定大小。1.讲述故事：秋天来了，天气很凉爽！玩具王国的玩具婴儿出来玩了！我们来看看那里有哪些玩具婴儿？2，分别展示大白熊和小白熊，大棕熊和小棕熊，大娃娃和小娃娃，大超人和小超人，大汽车和汽车，引导孩子区分大小，说大话和小。第二，帮助宝宝找一个家，尝试分类大小。继续讲述这个故事：这么多玩具宝宝！他们一起唱歌，跳舞和玩游戏，他们可以玩得开心！不知不觉，天黑了，是时候回家了！玩具宝宝找不到自己的家，他们伤心地哭！孩子们来帮助他们！2，请帮助孩子找到玩具宝宝，老师引导孩子把大玩具放在大房子里，把小玩具写在小房子里。第三，事件结束了，让孩子说大小。老师：孩子们把玩具送回了家。他们要感谢你，给每个孩子一朵红花。并要求孩子说出他得到的花是“大”还是“小”。