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1、托宾社会教学计划：我真的可以吃自己。设计方案：每天三餐，每天。培养良好的饮食习惯是幼儿园苗族生活教育的最基本内容之一。因为家里的大多数孩子经常在家吃饭，而父母则反其道而行之。然后，进入幼儿园后，集体生活的地方需要他们提高生活的一些自理能力，逐步学会做自己的事情。为自己吃饭是最基本的自我保健能力，也适合这个年龄段的孩子。注重培养孩子独立的饮食习惯，不仅可以使孩子摆脱依赖的习惯，还可以为孩子养成良好的饮食习惯，获得一定的生活能力，促进他们的身心健康发展。非常有益。因此，我根据苗族儿童的特点设计了这个活动。活动目标：1，你必须自己吃，不要喂别人。2，学习一些独立餐的基本方法：学习一个小勺子，可以将一
2、勺米饭放入口中，慢慢咀嚼。要点和难点：掌握一些独立饮食的基本方法，改变饮食依赖的习惯。活动准备：1，生活区角落活动：舀小勺2.体育游戏：喂养小动物3，餐厅环境布局：自饮能干，小镜子，小奖品活动过程：感知讨论 - 实际操作 - 加强和巩固1.感性讨论（1）餐厅环境布局我可以吃得很好。通过隐含的环境教育手段，让孩子巧妙地感知这种感知并为自己吃东西。（2）展示“学习勺子”。让几个孩子展示自己使用小勺子的方法，然后让孩子们谈论谁是对错。老师会证明正确使用小勺子：左手拿着碗，右手拿小勺子，拇指，食指和中指捏住勺子的把手。无名指和小指配合抵抗，不适合夹得太低或太高。（3）照镜子我们的牙齿真的很有能力。当您
3、使用小吃时，您可以为每个孩子送一个小镜子。张开嘴，拍张照片。看看你嘴里的牙齿和喉咙。拿另一件。把小吃放进嘴里，看看原来的零食会变得越来越破碎。最后，你在哪里吞下它？让孩子们直观地感觉到他们的牙齿非常干燥，吃东西时咀嚼，一口吞下，以吸收营养和长身体。2，实际操作（1）居住区的角落活动：在生活的角落放一些玻璃子弹或各种豆类等材料，让孩子练习小勺子，掌握使用小勺子的正确方法。（2）体育游戏“喂养小动物”，让幼儿玩饲养员，喂小动物（用小勺子拿起食物并将其送入小动物口中）。看看哪组育种者喂食速度快，而且吃得多。（3）孩子进食时，注意提醒孩子正确使用小勺子。将一勺食物倒入口中慢慢吃。对于特殊的孩子，首先要求咀嚼和吞咽，并逐渐要求自己拿勺子吃。3.加强和巩固建议您可以在午餐时间获得一些小额奖励，并为那些可以独立吃自己的饭菜的人提供小额奖品。它会刺激孩子独立进食的积极性，逐渐形成良好的饮食习惯。4.活动延期通过家中的窗户，父母必须宣传独立儿童餐的要求。儿童必须在花园里待在家里。父母不应该替代他们。他们应该坚持尽可能培养孩子独立膳食的习惯，保持家庭联系并与孩子沟通。