【工作计划】新学期高三班主任工作计划模板【五篇】.docx

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1、第 1 页 新学期高三班主任工作计划模板【五篇】 特征码 ZerguFqyMeFqJIxNlgVH 【篇一】新学期高三班主任工作计划 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动 态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量， 激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生 对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求 的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法

2、 巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位 学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头 人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位责任制 第 2 页 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每 个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全 面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互 助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增 强同

3、学之间的友谊，相互推动，共同进步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见 的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、关爱学生(班主任工作计划中的重点) 1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上 的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思 想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提 高学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热 爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、 提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、

4、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习 第 3 页 方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信 心、自尊心。 4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激 励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张 贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。 5、加强学生心理教育，促进健康成长。 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生 进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进 计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任 老师沟通

5、交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面 提高，注重效率，形成合力。 初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮 语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作;我 深信天道酬勤，但求无愧于心。 1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更 要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽 量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓 之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成 才又成人。 第 4 页 2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思 想上的波动，学习上俘澡，班主任工作

6、一定要有的放矢，从正 面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这 种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生 的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会 出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检 查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将 在班主任工作中扣去 0.2 分/人次，要求班主任三次签到制，不 限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围 内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣 0.5 分/次)。 目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关 心他。 3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的

7、起始 阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围， 对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生 不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三 年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学 生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一 类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可 能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班 加点的在学习，将会看到 09 级希望，才会体现一个班级的学习 风气是否浓厚。 第 5 页 4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段 的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退 一

8、次扣 0.2 分。一次未参加的扣 0.5 分。班主任教研会一定要 以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发 点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。 5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任 经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教 师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗 头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。 6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操 行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率 等方面的综合评定。 7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生 缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂

9、要勤记载要准， 掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的 作用，也可以达到督促教师的作用。 8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带 桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科 任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科 任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等 于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果 班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只 第 6 页 能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。 【篇二】新学期高三班主任工作计划 进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建 设，营建一个良好

10、的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺 的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作： 一、高考氛围的营造。 鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品 质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要 有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼 搏就一定能够成功。 1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。 2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后 100 天的复习要 求。 3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动 态， 4、将“抓两头，带中间”进行到底。 5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求 的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好

11、服务。 1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育 活动。 第 7 页 2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外， 还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导， 使学生达到心理健康的水平。 3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段 学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次 考试中实现突破。 4、关心学生身体状况。 5、勤抓常管多督促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。 三、发挥团队优势，齐抓共管 经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之 间的相互关系，调整各项教育

12、教学措施。了解本班学生各科学 习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召 开本班科任教师会，共同研究，设法解决。 四、加强与家长的沟通与交流 召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联 系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。 并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周班会，加强学生教育。 2、综合素质评价。 第 8 页 3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。 4、做好学生高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任教师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、及时了解学生思想动态。 10、高考报名工作。 1

13、1、整理好学生的各项档案资料。 12、加强学生考前心理辅导。 13、高考前准备工作 14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段) 1、组织开学各项常规工作。包括清点人数，缺勤请假，迟 到早退记录，宣布课程表，宣布作息时间等等。 2、打印高三暑期补课作息时间表。 3、安排班级学生座位。 4、分发高三暑期补课学生自愿书 ，签字后收回。 5、安排班干填写优秀学生干部和三好学生获奖荣 誉证书。 6、安排班级财务管理员统计各项财务收支并支取班费，指 派另一名班干负责购买笔记本 25 个作为各类获奖奖品。 7、亲自撰写高二(22)班各类获奖奖词，主要是想通过语言 第 9 页 鼓励和颁奖这种表扬反式，继续激励班

14、级干部和各类获奖同学 继续努力，齐抓共管搞好班级工作。 8、除了以上 7 条以外，第一天，我本人作为地理教师，带 三个班的课，几天前就把课备好了，我有上了三节地理课，无 课时还两次走到自己班级教室巡视。晚上回去，做完家务，帮 助爱人侍弄好几个月的孩子后，自己洗漱完毕，已经晚上 10 点 多钟，在临睡前的几分钟手里拿起那本刚刚从当当网站邮购的 著名教育家王晓春的做一个专业的班主任 ，还没翻两页，困 意袭来，书一下子砸到地上，自己忽然就进入了梦乡。 上文就是精品学习网给您带来的高三班主任工作计划，希 望可以更好的帮助到您! 【篇三】新学期高三班主任工作计划 高三毕业班马上就要面临高考了，还有一年的

15、时间，这一 年的时间是整个人生中相当重要的一年，因为学生在这一年里 如果能够做到认真努力的学习，那么考上大学并不是痴人说梦， 而是摆在我们的现实中来的。 我作为高三毕业班的班主任，也是早就认识到这一点了。 为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学 质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环 节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项 工作。 第 10 页 一、明目标质量为上。 质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我 们针对本班学生实际(整体比上届差的实际情况)，制定出本届 高三学生的个人高考奋斗目标。 二、 “以人为本，重在发展” 。 1、以发

16、展的眼光看队伍： 我们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉行动，课 任教师要“上好一门课，管好一个口” ，做到“抓教学手不软， 说教学话不短” 。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教 育最重要的是让学生考上大学。 2、以发展的眼光看备考： 整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成 是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或 资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要 合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师 自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施 展才华的舞台。年级组给高三老师订了相关复习资料，另订 XX 年高考说明 ，模拟

17、试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜 集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到 家。 三、措施： 1、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要 第 11 页 帮助，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析 高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确知识框架， 考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想 动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等;坚 决实行奖罚。 2、一个方法：学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和 最佳途径，因此，找学生谈心，交流学习方法，学习体会，尽 最大努力发挥学生的潜力。 3、思想教育：针对学习成绩较差的学

18、生，加强思想教育， 恢复其对学习的信心。 4、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中 有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。 5、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相 互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。 6、三个加强：作息时间加强，保证时间;加强质量意识;以 质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。 7、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。 我们把教学质量视为学校生命线， “知从高远，爱国敬业， 为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进” 。为实现并超过学 校下达的指标而努力奋斗。现在已经进入高考倒计时，但部分 学生在学习方法及生活习

19、惯等方面还存在不少问题，学生间学 习成绩差异较大。部分学生对高考失去信心。但本班学生总体 第 12 页 成绩比过去有了很大的提高。 高考是人生中最重要的一次考试，这是大家都知道的，只 要高考成功，那么你的下半生不能说是飞黄腾达，至少也是不 会很差;如果考不上大学，不能说你一生就会不成功，只是说你 成功的几率就会少很多。大学是一个补给站，在里面学习的东 西对自己的将来都很有好处，就看你是否能够认识到其中的利 害了。所以我作为班主任，一定会教育好我的高三毕业班学生 的! 【篇四】新学期高三班主任工作计划 本学期，我担任高三(七)班班主任，高三(七)八九三个班 语文课，一切都从零开始，有是一项新鲜的

20、有挑战性的工作， 当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手， 从细小忽微处要成绩。 一、班级管理中，用制度说话。 1、实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实 行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。 2、保证提供一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况， 并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。 3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。 第 13 页 由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工 作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。 二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、密

21、切关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生 思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观 进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理 咨询室老师，做好心理调节器整工作。 2、引进竞争机制。 针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的 阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标， 完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在 一次考试中实现突破。 三、日常生活中，解决学生实际困难。 1、到生活有节奏，有规律。 督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间， 并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要

22、 过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、落实家访，了解学生生活实际。 高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实 了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他 第 14 页 们解除后顾之忧，全心投入学习生活。 一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和 毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成 功的花朵。 【篇五】新学期高三班主任工作计划 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动 态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量， 激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届

23、考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生 对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求 的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法 巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位 学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头 人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每 第 15 页 个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会

24、责任感得到提高。 4、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全 面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互 助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增 强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见 的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、关爱学生(班主任工作计划中的重点) 1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上 的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思 想情感潜移默化地影响学生，增强班级的

25、凝聚力和向心力，提 高学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热 爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、 提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习 方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信 第 16 页 心、自尊心。 4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激 励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张 贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。 5、加强学生心理教育，促进健

26、康成长。 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生 进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进 计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任 老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面 提高，注重效率，形成合力。 初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮 语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作;我 深信天道酬勤，但求无愧于心。 1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更 要讲究

27、实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽 量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓 之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成 才又成人。 2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思 第 17 页 想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正 面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这 种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生 的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会 出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检 查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将 在班主任工作中扣去 0

28、.2 分/人次，要求班主任三次签到制，不 限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围 内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣 0.5 分/次)。 目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关 心他。 3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始 阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围， 对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生 不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三 年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学 生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一 类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习

29、空气才浓，这样可 能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班 加点的在学习，将会看到 09 级希望，才会体现一个班级的学习 风气是否浓厚。 4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段 第 18 页 的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退 一次扣 0.2 分。一次未参加的扣 0.5 分。班主任教研会一定要 以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发 点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。 5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任 经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教 师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级

30、组将进行囗 头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。 6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操 行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率 等方面的综合评定。 7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生 缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准， 掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的 作用，也可以达到督促教师的作用。 8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带 桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科 任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科 任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等 于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果 班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只 能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。 第 19 页