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1、三年级下学期班主任工作计划 (3)三年级学期班教师工作计划本学期,我班将以学校德育工作为指导,重点关注学校少年先锋队的中心工作,结合三年级学生的实际情况和年龄特点,培养好学生.有孩子口味的教育活动.行为习惯和道德意识提高了学生的自我激励,自我教育和自我管理能力,使我们的班级有一个“勤奋,服从,团结,向上”的阶段,进一步提高了学生的能力和素质.各方面.发展和改进.一,学生情况分析三年级共有57名学生,其中包括29名男生和28名女生.大多数孩子活泼可爱,具有强烈的自我激励和集体荣誉感.他们纯洁善良,好奇心强,好奇心强.经过上一学期的教育管理,大部分学生都养成了良好的学习和生活习惯：他们可以在课堂上
2、认真倾听,积极回答问题,尊重生活中的老师,热爱劳动,并主动帮助学生.阶级困难.建立自己的力量.学生的发展取得了初步成功.由于年龄小,自控能力差,仍有少数学生没有养成良好的行为习惯.在课堂上有随便说话或做小动作,拖拉工作,没有按时完成等现象.这需要在班主任的未来工作中进一步加强.本学期将采取合理措施,使每个孩子在原有基础上取得进步.第二,任务和目标1.做好学生的思想工作,开始学习,使他们能够接受学习.2.制定阶级规则,明确阶级要求,并自觉遵守阶级规则.3.成立一个新的阶级委员会,明确界定分工,每个人都有自己的职责.4.开展学习和互助等活动,形成强大的学习氛围.5.提高健康意识,养成良好的卫生习惯
3、.6.积极配合学校开展各项活动.第三,本学期班主任工作的重点1.通过各种渠道学习和实施小学生日常行为规范,以加强学生的教育和行为习惯.2.学生接受各种活动的教育,包括少先队和课堂活动.例如,结合3月8日,清明,五一,植树节等各种节日,学生将接受爱国主义,传统美德,民族精神和对父母的尊重.3.在课堂上掌握学科,健康,学习,三项练习的正常工作,促进良好的课堂风格的形成,促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提高.关键是要把学生转化为学生,特别是双贫困生的教育工作,努力实现全班同学的均衡和谐发展.4.与学生建立平等的师生关系,以提高学生的自我激励,自我教育和自我管理能力.5,加强学生安全教育,确保安
4、全工作的规律性和及时性,消除课堂上的所有安全事故.6.为了培养学生之间的竞争意识,有一种“你追逐我”的学习风格;应该始终鼓励成绩优秀的学生,也就是说,他们必须肯定自己的成就,并且必须不断促使他们不断进步;他们的学业表现和表现.贫穷的学生不应该用棍子自杀.他们应该注意教育的方法和方法.他们应善于发现它们的亮点.他们应该鼓励表扬,鼓励教育,并严格要求他们,使他们有信心和勇气跟上其他学生的步伐.7.写好文字,读好书,做好文章.在课堂上讲故事,美国诗歌朗诵等活动.8.安排美化教室,每月更换优秀的家庭作业,并出版海报;丰富学生的课余生活,培养学生的各方面兴趣.同时,在课堂上开展有益健康的课间活动;4.促
5、进良好阶层形成的具体措施学校结束后,我会及时教育学生,并把心带到学校.一如既往地投资学习,在白天做得很好.2.注意班级建设（1）进一步加强班级委员会建设,选择学习成绩优秀的学生,丰富班级,培养自我管理和管理他人的能力,树立榜样,成为班主任的好帮手.充分树立班长的声望,实现班级的独立管理,及时引导班长开展各项活动.全班培养了一支勤奋,稳重,团结的班级.树立有影响力和勤奋的孩子形象,严格制止违纪行为.让班级干部管理,让同学向班长报告小摩擦,班长负责解决.无论哪个班级,如果老师出来或有什么要出去,班长应自动承担管理义务,只需安排一些课堂作业,以保持教室安静.所有其他班级干部也直接向班长报告,并由班长
6、解决.（2）坚持每周召开一次班级会议,以便及时了解情况并及时反馈.满足严格的要求.2.加强各方面学生的习惯培养.（1）加强学生行为规范教育,努力逐步实现：自我发现,自我管理,自我纠正,自我发展,自我监控.从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手,学生将逐渐养成良好的日常生活习惯.（2）根据学校的班级定量评价标准,结合班级的实际情况,制定切实可行的班级制度.主要从思想,学习,纪律和健康等方面,要求每个学生明确界定班级规则,自觉遵守班级规则.（3）在课堂上开展学习和互助等活动.采用人与人,团体和团体比赛,运用优秀的包装和互助学习,及时提出好评率,使每个学生都有一个学习和有目标的方向.3.关注上学期考
7、试中存在的问题,大力培养学生的阅读兴趣.（1）开展阅读和阅读活动.选择图书馆员,制定图书管理系统,使学生养成良好的行为习惯,有序借阅,使他们有权借阅和归还.（2）定期选择一些学生喜欢阅读的书籍供学生阅读.（3）课堂上课时间.举行阅读报告会.鼓励学生写一种阅读感,提取美丽的单词,阅读小报等.4.加强个人教育,注重学生之间的差异.接近学生,了解不同学生的不同特点,并采取不同的教育措施和教育方法的差异.5.做好养育方式.及时联系并共同解决问题.开设家长会,积极引导家长参与班级工作,努力使其成为教育教学的有益补充和助手.引导家长更多关心孩子的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以达到双向理解,双向
8、教育,发挥更好的教育效果.6.注重各种活动的开展,规划和实施,并在正常的班级管理中实施所有工作.7.面对所有学生,我们必须关注大局,努力把握双方推动中间化;关心,爱护和进步,及时抓住他们的亮点,鼓励他们增强自信心.五,每个月的工作安排二月1.制定课程计划;2,课堂布局,评估结果;3.学生新学期学习,培养学生的习惯;4.学习经验交流活动;5.重选班干部;6,更换墙报告.游行1.“我把心送到母亲身边”的活动;2.跟踪落后学生的工作;3.学校开始时的习惯要求四月1.举办写作比赛和阅读比赛;2.主持我爱自然主题团队可以1,欢迎5月1日;2.进行学习经验交流;3,准备庆祝6月1日的节目六月1.指导学生参加期末考试;班级老师写下学生行为评估;总之,本学期,我将努力工作,真实,细致,严谨,让班级管理有条不紊地进行,进一步提高学生各方面的素质,确保学生学习成绩的稳定性.或在原来的基础上.提高.6 / 6