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1、如何克服班主任家长关系高原期？如何克服班主任父母的高原时期？这堂课已经服用了4年.除了个别学生的转学外,还熟悉近40名学生的家长.然而,它也熟悉许多问题,感觉就像和你一起结交新朋友.一开始,你对他或他充满兴趣,你渴望彼此更加熟悉和理解,所以联系会更勤奋,沟通更顺畅,慢慢地,随着时间的推移,我和学生家长们也建立了良好的关系.他们很高兴看到我能在新学年看到我的老面孔.因为他们总是觉得熟悉,所以他们会少走弯路,跳过磨合期.学习的进步.也许,真的,它！但这仅限于前两三年！时间的流逝可以真正夺走很多东西,它可以淡化许多经过精心设计的关系和情感.我总觉得在这个学期,我与父母联系的次数要少得多.首先,确实没
2、有必要进行沟通.一般治疗可由我自己处理,以免引起父母的警觉;其次,我可能累了.一直想着没什么大不了的电话也不会是大问题,家长会不会反感？所以,慢慢地,似乎我觉得缺少一些东西,空洞.和学生和家长,我想我想一想！一旦学生的父母打电话告诉孩子家里的一些不良行为,她没有想到,她已经知道了很长时间,但她没有告诉我,我没有在学校注意到它.我感到有些惊讶,她为什么不告诉我？你为什么拖延那么久？转身思考它,是不是就这样？如果你真的想要无法形容,你愿意和父母联系！处理班主任与学生家长之间的关系也是班主任的一项重要任务.它有助于及时了解学生在家中的情况,并更好地教育孩子.但是,当我们第一次见面时,我们往往太热了,但是在我们熟悉之后我们就累了.我不知道如何让自己更活跃,父母怎样才能更积极快乐,也许冷静下来思考！这不仅仅是因为我们与父母在一起,我们的生活也是如此.我们总是在新建立的关系中投入大量精力,但原始的深刻但无动于衷呢？2 / 2