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1、如何转化“软硬”不吃的后进生如何改造“软硬”不吃落后的学生落后的学生是一个大问题,困扰着所有具有强烈责任感的教师.潜在学生的思维存在问题.转型后是教师不可避免的艰巨任务,是班级管理中最重要的任务.改变柔软衣服或硬衣服的思想更容易,成功的可能性也很大.那是先了解各自家庭的日常表现,然后结合自己的情况,给出理由,案例分析,分析他们不良思想和行为的有害后果,使他们能够认识到自己的不良行为,家庭,班级和学校的不良后果,老师的善意.但是你如何改变两者的结合呢？首先,你必须先进入他的生活.只是说玩游戏,游戏中间有很多东西你需要学习才能知道.这是机会.如果你还年轻,教育是非常好的.如果你十岁,你可能要花一些
2、时间.但是,这种方法绝对是好的.其次,没有孩子吃苦耐劳,要反思自己的教育和沟通方法.每个人都不懂事,叛逆的孩子长大,试着思考童年的思想,然后从孩子和现代社会的角度理解孩子,帮助孩子.第三,教师应善于引导孩子玩有趣的东西并学习知识.如果您对玩电脑游戏感兴趣,可以尝试以下方法.你必须诚恳地把孩子视为朋友.首先看孩子玩一会儿.你最好对游戏表现出兴趣.说：哇,游戏很有趣,难怪你这么喜欢它！等等,可以问孩子们如何玩一些游戏.你会有一种共同语言,当沟通障碍什么都没有时,时机已经成熟.您将与您的孩子谈论一些条件和利弊,孩子将很容易接受.与孩子安排：你可以玩游戏,但只有你现在是学生.您可以按时完成每日作业.你
3、可以每周玩1到2个小时的游戏.当你想出你的成绩时,你可以有意识地学习.游戏时间可以延长等等.最好是达成绅士协议,写下来,签署双方,并写下奖惩措施.2.坚持重视赞美,耐心教育,看待优势和进步,减少批评和指责.一旦孩子取得了小小的进步,就必须及时确认.3.结合无微不至的关怀和应有的要求.4.将自尊与培训和相互支持相结合.帮助孩子克服困难,纠正不足.严格禁止谴责,善于鼓舞.如果你坚持这样做,你肯定可以改变它,但教师应该有耐心并且更加同情.必须要记住的是,游戏不能玩,但要学会控制,最好从孩子的兴趣出发,将注意力转移到一些健康的方面,比如玩耍和什么.教育不是简单的阅读和识字.他很有趣,他在戏剧中受到了他的启发.他指导他在比赛中思考.什么样的比赛也可能有很大的问题.存在大量知识,教师改变了对教育的理解.什么是教育,全面发展,教育必须顺应潮流,以形势为导向,灵活应变.2 / 2