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1、态度决定发展 努力铸就成功,小学五年级家长会,感谢您按时到会， 我们怀着同样的愿望 期待明天的孩子比今天更优秀！,一、接班背景：（家长？学生？） 1、站在益于孩子发展的角度看待学校工作； 2、明白“亲其师”，方能“信其道”的真理； 3、学会包容，及时沟通。,希望家校同心、共同携手！,二、班级情况分析： 男生人数：36人 女生人数：26人 优点：单纯活泼、懂得感恩,存在问题：,课堂纪律有待改善： 规则意识淡漠：（做操纪律、放学路队） 个别学生脾气暴躁： 作业不完成： 字体不认真、不规范、不整洁 ,开学以来语文作业情况反馈 冯旖旎 5次 王子荣 4次 黄铭迪 4次 程冠华 4次 刘靳洋 4次 郝
2、阳 宋运齐、王福来、孙羡钦、张 越 范埔溢 3次 ,三、我在努力,（一）、端正班风、严肃班纪 （二）、岗位负责，责任到人 （三）、分级激励，奖优罚劣 （四）、鼓励为主，力求进步 策略：“星星之火” “沙里淘金”：谷雨衡、孙瑞辰、陈锶雨、李佳阳、张铭妍、刘峥、 陈梦瑶、郝润芝、王路桦,课堂发言积极，勇于展示（排名不分先后） 李佳阳、郑 好、孙瑞辰、韩景薇、原滋、 陈梦瑶、李佩雨、牛婧楠、谷雨衡、宋运齐、 李孝麟、王大卫、刘 峥、马莞尔、陈锶雨、 杨子恒、朱泽昊,（五）、教给方法，学以致用 怎样预习课文？ 怎样读写结合？ 怎样写观察随笔？ 怎样把字写漂亮？ ,四、希望您配合的,了解语文常规作业，学
3、会检查学生作业： 1、语文书预习 2、过关本（听写本） 3、日记本 4、家校联系册 5、写字书,语文书里 有学习的 态度,语文书里 有学习的 方法，有 学习的痕 迹,课堂上学生认真听讲了吗？在做什么？,语文书预习作业和课堂批注： 预习差，课堂效率低 预习认真，听讲专注,家校联系册 1、观察随笔； 2、各科作业； 3、读书情况 (在家表现) 请您每天检查签字！,任何业绩的质变都来自于量变的积累。 关注孩子的学习成绩从平时作业开始！,希望得到您的支持：,1、支持理解学校政策和安排。 2、及时和老师沟通。 关注情绪，端正心态，关注行为。 3、每天检查孩子的作业完成情况，写明读书情况。 4、扬长补短，参加兴趣班。 5、购买有益的课外读物,本学期需要购买的书籍（按需购买） 同步作文延边教育出版社 森林报 绿山墙的安妮城南旧事 水浒传？ 参考 沈石溪系列：狼王梦第七条猎狗 曹文轩系列：青铜葵花根鸟,谢 谢 ！,