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1、一年级家长会一年级家长会我是一（4）班的班主任和本班的语文老师.非常感谢您的合作,并准时参加这次家长会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始新的人生旅程,并感谢所有家长对我们学校的信任.在近两周的学校里,孩子们取得了很大的进步.从第一天起,孩子们就不了解班级和班级,他们每天都上几堂课.到目前为止,他们可以清楚地知道课前要准备什么,书本,如何放笔,课后,孩子有意识地把椅子放回原位,把座位旁的垃圾放入垃圾桶,中午吃饭当时,孩子学会了告诉老师,请帮我加食物,请帮我一些汤,谢谢老师！ 听听孩子的这些话,我们很开心！在短时间内,孩子正在日益增长！我相信我们的父母在听到这个消息时会有同样的感受！作为一（4）班的
2、班主任,我将用我的爱,责任和关心孩子,让他们一点一点地成长.我会尽我所有的智慧和知识,学会成为一个人,学习知识,并学会与他们沟通.我也衷心希望能得到父母的支持,让孩子在家,在生活和学习的两个主要环境中,和谐,快乐,蓬勃发展.首先,与您谈谈您孩子的习惯.有些家长最担心孩子的表现是否优秀,但他们对自己的习惯不够重视.事实上,培养孩子的良好习惯是适应小学生活的关键第一步.首先,首先要谈的是生活习惯.1,早睡早起,生活有规律. （9点之前睡觉.）过去两天有些孩子在教室里打瞌睡.我不知道我是不是在深夜,因为进入小学后,它与幼儿园完全不同.虽然中午有时间,但老师应该利用这段时间来纠正和纠正作业.孩子基本上
3、没有小睡,所以父母必须让孩子在深夜上床睡觉.2,培养自我保健能力,组织自己的书包,并准备明天带来的学习工具.在艺术课上,您必须携带由老师安排的美术用品,并在运动时穿运动鞋和运动裤.尤其是女生不穿T鞋,凉鞋等.一年级时,自理能力还比较差.因此,在开始时,父母应该与孩子们一起观看作业,以整理第二天使用的书籍和材料.例如,计划每天制作7支左右的HB铅笔.父母不应该让孩子把铅笔带到学校.孩子在学校里剃了铅笔.教室很容易弄脏.一个是不安全的,甚至有些孩子在课堂上有铅笔,影响了课堂的学习.一年级的孩子容易丢失,我的桌子上已经有一捆笔.为了让孩子养成珍惜文具的习惯,父母可以在孩子的笔上写上一个名字,这样孩子
4、就可以在笔后失去认可.此外,父母可以把第二天不能使用的书放在家里,减轻孩子的负担.上述习惯需要从支持到释放的过程,要求父母耐心地指导和合作.3,饮食习惯,最近几天,有些孩子一早就来,只是在学校门口吃早餐,其实我们学校要求孩子上学是7：50-8：10,家长可以有足够的时间让孩子在家吃早餐,这也更有利于孩子的健康,也更安全.家长们应尽量不让孩子过早上学.中午,班上有48名孩子在学校吃饭.为了让孩子们有足够的食物和养成珍惜食物的习惯,我会将奖品给予已经吃完饭的孩子.父母也应该为家里的孩子这样做.教育,同时,晚上在家吃饭,也让孩子养成不挑食的好习惯,不浪费食物.4,养成剪指甲,换衣服,洗澡的习惯.特别
5、是不要戴耳环,项链等配件.5,平时学习时间尽量不要看电视,玩游戏机. （星期五,星期六,安排时间看孩子的节目,不能看长电视剧.）6.家长可以教孩子一些入学所需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,在家练习,这也减轻了你的负担,养成了对劳动的热爱,养成了对劳动的热爱,并在遇到帮助时寻求帮助困难.走路时不要跑步或跳跃,不要在路上玩耍,用钥匙打开门,倒水等.特别是,让孩子们知道他们应该先上厕所,并在上课前做好准备.二,学习习惯.1,写作的习惯,大家都知道,目前的教科书对学生要求很高.在写作方面,我们不仅要在准场角色中写出位置,还要精美地写出这些词.在这里,提醒家长注意孩子的写作姿势.在写作业时,要监督孩子
6、在正确的笔位和坐姿上书写,并严格遵循一英寸,一英尺和一拳的标准.家长可以观察孩子的写作姿势.可以说,我们大多数孩子的书写姿势和笔姿都是错的,这不仅对孩子的双手发育不利,而且对眼睛的保护也有害.因此,父母必须严格遵守孩子的写作要求.教你的孩子正确使用橡皮擦,一手拿着书,然后用一只手轻轻地来回擦拭,以免摩擦书,擦干净痕迹！本学期,孩子们的语言工作主要有课堂作业本,词林采撷,课时特训.其中课堂作业本由老师纠正,家长只使用支票,因为孩子在学校的时间有限,所以词林采撷和课时特训应该由家长检查和评估,家长要注意检查时,一定要让孩子一个一个地写拼音,如果你的孩子没有,我想引导你.我让孩子为每个拼音写6个.我
7、不想要这个号码,但我必须写每一个拼音.2,听力习惯：对于孩子,如何理解这些词语,说清楚是非常重要的.这要求我们在孩子谈话时注意我们说话和服从的方式,并为孩子树立良好的榜样.在一年级,我们迫切需要培养孩子的听力能力.目前的情况是,当我要求孩子回答这个问题时,有些孩子只会自己做事,而不是听别人说话.倾听的习惯要求父母和老师一起培养.家长可以在家里讲故事和阅读新闻,这样孩子们就可以逐渐学会倾听.3,阅读的习惯,通常老师已经安排了阅读的功课,你必须大声读出你的孩子,作为家长你应该仔细聆听,尤其是拼音.一个多月以来,我们的学习任务是学习拼音.有些孩子可能在暑假期间联系过.它更容易学习.有些孩子是第一个接
8、触拼音的孩子.对于这部分孩子来说,拼音更难.学习,家长必须让孩子在家里多读书,多练习,老师的阅读作业必须按照质量和数量完成.我们的“单词林彩”,“上课时间训练”上面有阅读内容,以及作为课堂博客,每节课都有拼音测试,这是儿童练习拼音的好材料.家长应该做好检查和评估工作.练习做得很完美,只要你每天都在阅读,你的孩子的拼音就不怕学习不好.4,养成习惯,父母在途中接孩子谈学校的情况,听取孩子在学校的表现,二是锻炼孩子的说话能力,为以后的写作奠定基础.教师还将使用教科书中的语言训练点让孩子练习说话更多,并帮助他们录制.对他们来说,成长并将来给他们不是很有意义吗？家长也可以输入孩子故事的故事并将其发送到我
9、的电子邮件地址.我将它上传到课堂博客.如果孩子们看到他们在网上发布的故事,他们会感到非常自豪,其他孩子也可以在线评估,从而创造一个互动空间.第三,培养学生良好的阅读习惯.（1）让孩子在报纸和课外阅读中阅读更多内容.语文新课程标准强调“让学生丰富语言的积累,培养语感”.为了实现这一指导思想,目标始于阅读量.要求养成阅读和阅读报纸,阅读各种阅读材料的习惯.一年级主要是读一些带拼音的书.我推荐一些书籍,家长可以去上课看博客.我在课堂上也有一个“书角”,让孩子们把家里的课外书放在一起,共享资源.你可以看看中午.家里的父母让孩子阅读报纸和课外阅读,不仅可以积累孩子的语言,还可以巩固他们在课堂上学到的知识
10、,还可以识别许多其他新的汉字.这些天教导后,我发现有些孩子有很强的阅读能力.书中的许多文本已经被阅读过了.这些学生读一年级时不应该非常紧张.（2）让孩子识字生活.生活是一个大课堂.平常生活是孩子学习汉字的重要途径.这也是父母教育子女的最佳机会.在生活中,他们可以使用电影,商标,广告,超市等来获得独立的读写能力.例如,鼓励孩子在看电视时阅读单词.家庭识字,牙膏,洗衣粉等;去超市,认出物品的名称;走在街上,认识招牌等,使孩子具备识字和识字成果,生活中独立识字的方法和手段,培养孩子对识字的兴趣和积极的识字习惯.四是新教材的特点.就中文教科书而言,最大的特点是阅读,读写和写作.特别是,与前几年相比,识
11、字率大幅提高.在第一学期,将接受400个单词,并写入100个单词.教科书后面将跟着单词列表1和单词列表2,表1将需要识别.掌握的标准是,儿童不仅需要在语言文档中识别这些单词,还要在不同的语言环境中改变不同的地方并识别它们.表2要求孩子们不仅要认识,还要阅读这些词.对于前几年的教科书来说,100个单词的写作量较少,但写作要求的标准化程度有所提高,所以我希望家长们能让孩子在家里阅读更多内容,阅读更多文本,包括课外书籍,并将这些文字放入不同让孩子识别并确保孩子掌握和掌握.家长和老师在语言学习中的合作（1）坚持每天至少服用20分钟与孩子交谈,以了解孩子的学习和生活日.在谈话过程中,要注意孩子的表达是否
12、正确,陈述是否流畅和一致,并向他介绍当天的经历.这可以培养孩子在锻炼语言能力的同时观察和感受生活的能力.（2）鼓励孩子多读,背诵古诗,儿歌,多听,讲故事,在背诵正确和重新合成的基础上,进一步使态度慷慨,描绘画作.这是帮助孩子们学习语言,培养记忆力和发展他们表现的好方法.（3）始终注重乐观积极的生活态度,教育孩子正确面对困难和挫折,学会关心他人,学会与他人合作,尽力帮助他们克服独特而微妙的傲慢.唯一的孩子.孩子的心理素质良好,个性良好.5.建议家长合作：1.（1）学习用品的准备.刚进入学校的孩子因年龄特征而更容易分心.因此,当父母为孩子准备钢笔,尺子,书包,橡皮擦和其他学习用品时,他们必须考虑到
13、可能影响孩子学习的不利因素.例如,铅笔盒应该尽可能简单.只要它能容纳6或7支铅笔,橡皮和尺子,多功能铅笔盒就像儿童玩具一样好.课堂上学生的注意力.（2）为您的孩子安排良好的学习环境.有适合儿童身高的桌椅,专门用于工作,选择合适的照明;不要太暗或眩光来保护孩子的视力！不要将孩子安排在有电视的房间里,给他们一个安静的学习环境.根据数据,看电视很容易引起学生的无意关注.丰富多彩的东西很容易吸引学生的注意力,让孩子们不能专注于他们的功课.同时,也不利于他集中在课堂上.（3）注意鼓励和批评对儿童的影响,并鼓励尽可能多的批评.有两个极端需要指出.我们的一些父母喜欢比较和赞美别人的孩子.该怎么做才能确保伤害
14、他们的孩子.自信,有些父母喜欢夸大自己孩子的优点,导致孩子自豪,人际关系不佳,而当你与别人相比时,你会小心或无法开启.我们应该看到我们孩子的优点和缺点.一个孩子不可能比别人更好,而且不可能都是一样的.与孩子沟通,真正了解孩子.有些事情应该与孩子们讨论.要注意培养孩子的独立性.虽然它是一个孩子,但它无法安排,孩子会做什么,可以做什么,他愿意做什么,让他自己做.如果你不好,就让他试试吧.总会有一个过程.另外,小心不要轻易向孩子承诺.做任何事情,父母不应该总是先付出奖励,以免形成讨价还价的坏习惯.如果奖励消失了,孩子就会哭,你会在无助和烦躁的情况下同意他们的要求.随着时间的推移,它会鼓励孩子的任性！
15、（4）放学后,家长应及时带孩子回家.为了获得更好的学校订单,请问一年级的家长不要急于在门外等.如果父母熬夜,请告诉孩子不要乱跑,在教室里等.一年级的孩子相对较小.学校不鼓励孩子回家,或要求父母自己接孩子.（6）树立安全意识和自我保护意识,教育孩子不要做危险的行为,不要跑,不要追逐和打架,不要扔东西.在这两个星期里,有几个孩子跌倒了,脚也受了伤.他们主要在中午吃完.当孩子可以自由休息时,他在跑步期间摔倒了.我试着让孩子们吃一顿美餐,然后坐在教室里.休息,看书,但孩子毕竟是活跃的,或者有些孩子忍不住跑出去,所以家长们也被要求在家里为孩子进行安全教育. （现在父母只有一个孩子.孩子们现在不可避免地会被逗乐.我希望父母能改变主意,互相理解.）最后,我想给父母一个希望 - 与孩子沟通更多,与其他家长沟通,并与老师沟通.现在沟通非常方便,你可以来学校与老师交谈,你也可以打电话给我们,发短信,在QQ上聊天,这样我们的老师就可以有针对性地教你的孩子.我相信,通过我们的共同努力,我们的孩子一定会茁壮成长.谢谢你们！9 / 9