《大班语言中秋节教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言中秋节教案反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、关于大班语言中秋节教学计划的思考大班中秋节教学计划的反映主要包括活动设计的背景，活动的目标，活动的重点，活动的难度，活动的准备，活动的过程。可以仔细聆听录音的故事嫦娥奔月，并讨论中秋节的起源和习俗。适合幼儿园教师参加大型课堂活动课程。快来看看中秋节的教学计划。事件设计背景中秋节前，超市里的各种月饼都令人眼花缭乱，街头的月饼加工点，浓郁的香气可以闻到远处，节日气氛越来越浓。但在孩子们眼中，这些传统节日只需休息几天就可以吃一些传统食物。幼儿对中国传统节日知之甚少，特别是节日中各种民俗风俗形成的丰富节日文化。它是民族文化的重要组成部分。因此，有必要引导学生探索我国的传统节日，了解中华民族的历史文化。
2、活动目标1.仔细聆听录音的故事嫦娥奔月。告诉我中秋节的起源和风俗。3.感受传统节日的习俗以及人与人之间的感情，友情和怀旧情怀。4.引导幼儿在故事中学习，了解生活。5.感受节日的欢乐气氛，并乐于参与环境设置活动。活动重点，难度重点：目标1和2困难：目标3活动准备歌曲八月十五月儿圆嫦娥奔月录制故事活动程序1.导入：使用歌曲八月十五月儿圆导入活动主题2.听嫦娥奔月的录音故事3.引导孩子们谈谈中秋节的习俗，大人小孩如何度过中秋节。告诉我教科书中的小动物是如何度过中秋节的，关注的是“中秋节和团圆”。5，老师解释了中秋节的象征意义：中秋节是一个美丽，团圆的节俭。这是中华民族的传统节日。6.结束：老师，小孩一起唱歌八月十五月儿圆教学反思中秋节是中国的传统节日。这一主题活动的选择符合儿童对传统节日的需求。熟悉并对教育感兴趣的儿童具有教育价值。在活动实施期间，我为所选歌曲和录音故事做好了充分的准备。作为学习的主体，歌曲和故事是熟悉和有趣的，所以孩子们喜欢它并且有很强的参与度。3，孩子们可以简单而流畅地讲述中秋节的习俗，很好地培养孩子的语言能力。